2.社会生活有规则教学设计模板｜教案在线预览

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拒绝毒品庆兴神钢小学万小琴活动目标：了解毒品的危害，知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命。活动重难点：了解毒品的危害，懂得如何拒绝毒品活动准备：多媒体课件毒品相关资料活动方法：讲述法、合作讨论活动过程：一、导入：图片展示罂粟花，引入“毒品”的概念。向学生介绍毒品是指鸦片、海洛

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所属课文：2.社会生活有规则

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2018-04-29 00:42:00

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学校：彭州市丽春镇庆兴神钢小学

2.社会生活有规则教学设计模板

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关键词：2.社会生活有规则教学设计模板

正文

拒绝毒品

庆兴神钢小学

万小琴

活动目标：

了解毒品的危害，知道吸毒是违法行为，远离毒品，珍爱生命。

活动重难点：

了解毒品的危害，懂得如何拒绝毒品

活动准备：

多媒体课件

毒品相关资料

活动方法：

讲述法、合作讨论

活动过程：

一、导入：

图片展示罂粟花，引入“毒品”的概念。向学生介绍毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、大麻、可卡因、吗啡以及其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，其危害令人触目惊心！

二、新授

1、认识常见毒品，投影展示。

2、分小组阅读课本第18页。

讨论：读了这个故事，你有什么感受？

3、认识毒品的特点

4、认识毒品危害的认识

（1）通过让学生看课本吸毒者的惨状（吸毒者被毒品折磨得惨不忍睹，骨瘦如柴，吸毒者的家一贫如洗、吸毒者的家人流离失所）

（2）看多媒体课件吸毒者的惨状让学生认识到毒品的危害性，毒品是人类的杀手，沾上它，会让人一无所有。我们必须远离毒品，拒绝毒品。

（3）小组讨论，总结吸毒的危害（个人、家庭、社会）

5、学生讨论并总结出导致少年吸毒的诱因。

（1）、无知好奇，上当受骗。有的人因为觉得好玩，感到比较好奇，这种东西有这么大的魅力吗，抱着试试看的态度，成了瘾君子。

（2）、盲目追求享乐与来自同伴的不良影响。

（3）、学习生活受挫，逃避现实。

（4）、逆反心理。有的学生由于与家长闹别扭，家长不让我结识社会上的人，我偏于他们在一起。

6、通过介绍这四种诱发青少年吸毒的原因，及时地对学生进行预防毒品教育。

三、吸毒是违法行为

1、向学生讲解吸毒是违法行为。早在1990年12月28日，全国人大常委会就通过了《关于禁毒的决定》。……向学生介绍国际禁毒日的由来。1987年6月12日至26日，在维也纳召开了由138个国家和地区的3000名代表参加的“麻醉品滥用和非法贩卖问题”部长级会议。大会结束时，与会代表一致建议，将每年的6月26日定为“国

际禁毒日”。同年召开的第42届联合国大会通过决议，正式确定每年的6月26日为“反麻醉毒品的滥用和非法贩运国际日”。

2、宪法规定，每个公民对吸毒、贩毒、制毒等违法犯罪活动，有检举揭发的义务。及时教育学生遇到吸毒、贩毒、制毒人员要积极地进行揭发。

四、介绍国际禁毒日。

五、设计禁毒广告

六、禁毒宣誓

板书设计：

拒绝毒品

什么是毒品

毒品的危害

青少年吸毒的原因

青少年如何拒绝毒品

关于本教案的常见问题

Q：2.社会生活有规则教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.社会生活有规则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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