基本步法教学实录及点评

羽毛球基本步法教学设计

(一)教学设计 一、指导思想 本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导思想，促进学生健康成长。牢固树立学生“健康第一、终身锻炼”意识。充分开发利用羽毛球运动项目，从而丰富课程资源，鼓励学生积极参加户外运动，培养学生学习主动性、创新性，提高学生研究问题的能力，也使羽毛球运动得到更好的发展。 二、教学内容 1、学习羽毛球运球技术——基本步法 2、了解羽毛球运球对身体的好处、让学生积极参与体育运动

三、学情与教材分析 1、本次课的对象是高二学生，这个阶段的学生运动兴趣高，特别希望掌握一项自己喜欢的运动技能。学生对羽毛球运动很有兴趣的，学习兴趣也高。

2、羽毛球运球基本步法是羽毛球运动中的重要组成部分，它包括上网步法、后场步法和中场步法。根据本课的指导思想，将羽毛球运动基本步法安排在教学单元计划中，也是对羽毛球运动更好的发展。羽毛球运动可以促进生长发育，有助增强个人的肌肉耐力和心肺功能，加速人体新陈代谢，增强血液循环，强化心、血管功能，有助身心健康。 四、教学目标 1、认知目标:学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。

2、技能目标:85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标:学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 五、教学重点、难点 重点:羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。 难点:羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。 六、场地器材准备 教具:羽毛球场地两块 学具:羽毛球拍若干副

羽毛球若干

七、教学流程 (1)、导入部分

教师用启发、提问的方式导入课程内容。把自己拿手的羽毛球运球技术展示给同学，从而激发学生的学习兴趣，树立学习目标。 (2)、准备部分 1、课堂常规 2、热身 3、进入羽毛球运球的学习氛围 (3)、基本部 1、讲解羽毛球运球基本步法动作结构、身体姿势，手臂动作，手脚的协调配合。 2、几种基本的移动步法:垫步、交叉步、小碎步、并步，蹬转步、蹬跨步、腾跳步等的学习。

3、教师安排学生分为2组，到指定场地内进行练习，自行模仿羽毛球步法的动作。 4、讲解、示范步法动作、参与练习巡回指导、提示要点，点评动作、观察学生练习情况，调整练习内容，调动练习热情。 (4)、结束部分

1、组织学生进行放松 2、纠正个别同学在学习时发生的错误动作。 3、总结本次课的完成情况，布置课后作业。

（二）羽毛球基本步法教案

教学内容

羽毛球运球基本步法（上网基本步法）

教学目标

1、认知目标：学生基本了解羽毛球运球步法的动作要领，建立动作概念，体

会到羽毛球运球步法的“快、活”的重要性。 2、技能目标：85%以上的学生能基本掌握羽毛球运球基本步法的学习运用，学为下一步羽毛球运动教学打下基础。 3、情感目标：学生在互帮互学中提高动作质量，激发学生参与体育运动的兴

趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 教学重点

羽毛球运动移动步法“快”和“活”的领会与应用。

教学难点

羽毛球运球移动步法过程中全身的协调配合。

过课的内容

教师活动

学生活动

组织与教法

教学目强程

的

度

开1、整理队伍，1、教师提前1、整队迅速，1、两列横队集合培养学无

始检查人数，师生到达场地，报告人数。

（快、静、齐）

生良好部问好。

做好上课准2、师生问好。

的纪律分

2、提问学生最备工作。

3、认真听老师作风，喜欢的羽毛球明2、教师吹哨安排，积极配

明确学

星是谁？

集合。

合上课。

习任3、宣布本节课3、师生问4、回答教师提要求：集合迅务，集的内容及要求。

好。

出的问题，说速、整齐、精神中精饱满，口令清神。

4、安全事项及4、通过提问明理由。

晰，声音洪亮。

安排见习生。

导入新课。

5、宣布课的内容及要求。

6、安全事项及安排见习生。

准1、热身跑

1、语言引1、听教师口令1、学生成一列纵活动上小

备a、绕羽毛球场导。

迅速按要求做队绕羽毛球场地肢、肩部地慢跑两圈

2、示范各种热身跑练习。

进行热身跑练关节、分

b、并步跑

跑的动作。

2、听教师口令习。

及其他c、小碎步

3、提出各种认真做好每一2、徒手操队形进关节，d、交叉步

跑的要求。

节徒手操。

行练习。

为下面e、蹬跨步

4、徒手操口要求动作到教学活2、徒手操

令下达，并位，有力度。

动做好头部、扩胸、腰与学生一起

准备，部、正侧压腿、练习。

预防运腕踝关节、肩部

5、巡回指导动损伤学生练习。

的发

基本部分

1、羽毛球步法分类：

一、正反手上网步法。

二、正反手接杀步法。

三、后场步法。

2、几种基本步法的移动步法：

垫步、交叉步、小碎步、并步、蹬跨步、蹬转步等等。

3、正反手上网步法：

一、蹬跨步上网步法。

起动后左脚后蹬，接着侧身，右脚向球的方向跨出一大步接球。

1、讲解学习基本步法的重要性“三分技术，七分步法”。

2、讲解示范各种基本移动步法。

3、介绍几种基本步法。

4、蹬跨步上网步法讲解，示范正反手上网步法。

5、组织学生练习。

对学生练习进行评价。

讲解学生练习中的错误并纠正，个别辅导。

二、两步蹬跨步

6、讲解、示上网步法。

起动后，左脚先范两步蹬跨朝球的方向迈一步上网步步，紧接着左脚法。

7、组织学生1、学生认真听讲，明确学习步法的重要性。

2、仔细观察教师示范的各种基本移动步法，并积极练习。

3、模仿练习，积极配合。

4、及时提出疑问。

5、仔细观察动作要领，结合击球技术进行无球技术动作练习。

6、学生认真练习。

7、仔细观察动作要领，结合击球技术进行无球技术动作练习。

要求：步法正确，到位。

散点练习：

X X X X X X X X 积极主动参与练习。

要求：步法正确，到位。

散点练习：两个场地

X X X X X X X X

要求：步法正生。

1、通过羽毛球运动的教学使更多的学生能够参与到体育运动中来。增强学生身体素质。

2、通过基本步法的教学，使更多学生能更深一步去认识羽毛球运动。

3、通过教学使学生初步掌握基本羽毛球步法。

4、通过小

中

后蹬，侧身将右脚朝球的方向跨出一大步。

分组练习，注意动作连贯性。并对个别问题指出解决方法。

三、三步跨步上

网步法

右脚先向来球方8、讲解、示向跨出一小步，范三步跨步接着左脚向前跨上网步法。

9、组织学生出第二步，最后，右脚跨出一练习，注意大步到位击球。

动作连贯性。并对个别问题指出解决方法。

8、按老师要求进行三步正反手上网接球练习。

9、练习中仔细揣摩技术动作，同时观察同伴，出现问题及时改正。

10、认真反思，互相评价，再进行探究。

确，到位。

散点练习：两个场地

X X X X X X X X

分组协作练习，培养学生们的团结协作的精神。

要求：步法正确，到位。

散点练习：

X X X X X X X X

4、有球技术动作练习。

分组练习，一个同学隔网扔羽毛球，羽毛球的落点分别在网前一步、两步、三步范围内，另一位同学应用刚刚所学正反手上网步法接球，其他同学捡拾羽毛球。以此轮换练习。

结束部分

１、放松活动

２、课堂总结，讲评。

３、布置作业

４、整理场地，宣布下课。

1、教师宣布练习方法，并示范扔球方法及落点。

2、进行分组练习。

3、巡视、观察学生练习，指导纠正错误动作。

４、表扬优秀，进行展示，集体评价。

１、教师组织放松练习。

２、教师对本节课进行小结。

３、安排学生整理场地。

1、认真听教师练习方法、规则并进行练习。

2、观察优秀同学动作，总结自己不足之处，努力改正。

3、优秀同学进行展示练习。

4、集体评价。

分组练习。

X

X

X X

X Ｘ

通过练习，把今天所学的技术动作应用到实际接球动作上，提高动作效率。

中

１、听从教师安排进行放松练习。

２、认真听本节课总结。

３、整理场地。

培养学生的协调性，使学生在运动后心理、生理上进行放松。

小

练习密度（预计）

预计练习密度：40%——50% 预计平均心率：100——120次/分

场地：羽毛球场地

器材：羽毛球若干