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正手发高远球课的内容:1、羽毛球的握拍法,准备姿势;正手发高远球2、素质练习(短跑)课的任务:1、通过本次课的学习使学生了解羽毛球正确的握拍手型,和发球的姿势以及发力的方法。知道高原球的飞行弧度。3、通过体能练习提高学生的快速起动能力,提高学生的身体素质。课的重、难点:正手握拍及发高远球的动作要领和

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2018-06-13 10:03:00
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学校:芜湖市第十一中学

正手发高远球名师课堂实录

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正手发高远球名师课堂实录

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关键词:正手发高远球名师课堂实录

正文

正手发高远球

课的内容:1、羽毛球的握拍法,准备姿势;正手发高远球

2、素质练习(短跑)

课的任务:1、通过本次课的学习使学生了解羽毛球正确的握拍手型,和发球的姿势以及发力的方法。知道高原球的飞行弧度。

3、通过体能练习提高学生的快速起动能力,提高学生的身体素质。

课的重、难点:正手握拍及发高远球的动作要领和身体的协调用力

课

的

部

分

准

备

部

分

时

间

20 分

钟

教

材

内

容

练习分量

组

织

教

法

次数

一、课堂常规

1、体育委员整队并检查人数

2、师生问好

3、讲解该课程的注意事项,宣布本次课内容。

4、检查服装,鞋子等。

5、安排见习生随堂听看课。

二、准备活动

1.绕操场慢跑一圈

时

间

备

注

一、队形

xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx

△ 二、教法

口令指挥

三、要求:

1、学生集合快、静、齐,且背干扰站立

2、报数流畅,声音洪亮。

3、教师仪表端庄,声音洪亮

一、组织

学生两路纵队绕场慢跑5分钟,教师在场内语言提示并领跑。

三、要求:

速度要慢,队伍保持整齐,听教师口令指挥。

课

的

部

分

基

本

部

分

时

间

75 分

钟

教

材

内

容

次

数

时

间

组

织

教

法

一、组织:慢跑结束后,还原成原队形,后呈广播体操队形散开。

× × × × × ×

× × × × × ×

Δ

二、教法:

1、教师提示做法,要求。

2、口令指挥,领做。

三、要求:

1、按口令节奏来完成动作,保持整齐划一。

2、充分拉伸各关节和韧带。

备

注

2、徒手操

①、扩胸运动

②、肩部运动

③、体转运动

④、俯背运动

⑤、弓步压腿

⑥、腕、踝关节运动

⑦、上肢韧带练习

⑧、下肢韧带练习

一、球的握拍法

1、握拍法:先用左手拿住球拍杆,使拍面与地面垂直,然后张开右手,使手掌下部(小鱼际)靠在球拍打握柄底托,虎口对着球拍柄窄的一面,小指、无名指、中指自然地并拢,食指与中指稍稍分开,自然地弯曲并贴在球拍柄上。

2、反手握拍法:在正手握拍的基础上,把球拍框往外转,拇指伸直贴在拍柄的宽面上,食指、中指、无名指、小指并拢。另一种是正手握拍把球拍框外转,拇指贴在球拍柄的棱上,食指、中指、无名指、小指并拢。

重难点:在击球之前,握拍一定要放松、自然,在击球的一刹那才紧握球拍。

一、组织:

××××××××

××××××××

××××××××

△

二、教法:

1、教师讲解动作要领并示范。

2、学生原地持拍练习。

3、教师进行个别指导。

4、教师进行集体纠错。

5、学生互相观察,互相纠正。

6、教师提示易犯错误。

7、教师进行集体纠错和个别指导。

三、要求:

1、听教师讲解时要认真,专注。

2、模仿练习时要理解动作的结构。

3、要注意握拍的松紧力度。。

课

的

部

分

基

本

部

分

时

间

75 分钟

教

材

内

容

次

数

时

间

组

织

教

法

一、组织:

备

注

二、准备姿势和正手发高远球

准备姿势:

身体左肩侧对球网,左脚在前,右脚在后,重心在右脚上,右手持拍向右后侧举起,肘部放松微屈,左手拇指、食指和中指夹住球,举在胸腹间。发球时,身体重心由右脚移至左脚。

正手发高远球:

左手把球举在身体的右前方并自然放下,使球下落,右手同时持拍由大臂带动小臂,从右后方沿着身体向前并向左上方挥动。当球落到右手臂向前下方伸直能触到球的一刹那,握紧球拍,并利用手腕的力量向前上方发力击球。击球之后,球拍顺势向左上方挥动缓冲。

重难点:

球的运行轨迹又高又远、下落时与地面垂直、落点在对方场区底线附近。

三、素质练习

30米跑练习*3

二、教法:

1、教师讲解技术要领并示范。

2、教师指出易犯错误,提示学生注意。

3、学生分别站在球场内进行发球的徒手挥拍练习。

4、教师巡回检查,进行个别指导。

5、教师进行集体纠正错误。

6、学生互相观察,并相互纠正。

三、要求

1、注意听和看教师的讲解和示范。

2、挥拍时要注意手臂挥动的幅度和力度。

在做徒手的练习时要注意遵守发球的规则。

练习要有一定的数量。

一、组织

二、教法

1、教师语言发令,学生两人一组,跑完30米后从外侧走到自己的对尾

三、要求

学生练习时要认真,

每人不得少于10次。

课

的

部

分

结

束

部

分

时

间

5 分钟

教

材

内

容

次

数

时

间

组

织

教

法

组织:

× × × × × ×

× × × × × ×

Δ

教法:教师领做,口令指挥。

要求:身心尽量放松。

备

注

一、集合整队

二、放松活动

1、上肢放松活动

2、下肢放松活动

三、小结本次课的内容,布置课外作业,宣布下次课的内容。

四、值日生收回器材,宣布下课。

场操场

地布置

所羽毛球拍

需器材

课

后小结

练

习密度

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关于本教案的常见问题

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