名人体育故事介绍特级教师教学实录

体育名人故事介绍

望江县金堤中心学校郑鹏

教学内容：体育名人故事介绍。

教学目标：1、通过体育名人的故事，激发学生爱国之情和坚韧顽强的体育精神。

2、鼓励学生树立为过争光的思想；培养学生对自己健康负责的意识

3、让学生初步了解奥林匹克运动相关知识

教学准备：1、课前请学生收集体育名人的故事和资料。

2、准备相关体育名人图片。

教学重点：引导学生了解体育名人的故事，通过分析，使学生明白金牌来之不易，但比金牌更重要的是精神。

教学难点：激发学生的爱国热情，培养其克服困难、勇于拼搏的精神

教学过程

一、

兴趣导入

北京奥运会已在我国胜利召开和闭幕，中国体育健儿勇夺金牌并取得了总数第一的好成绩。历届奥运会以来，我国已有许多奥运冠军，在他们身上发生过许多为过争光的感人故事，你知道吗？

二、

感知理解

故事：罗雪娟扶病夺金

罗雪娟是杭州姑娘，小学一年级时她被学校体育老师选中接受蛙泳训练。罗雪娟很刻苦，一直坚持参加每年从4月至10月的训练，每天至少练2小时，一直练到身体发抖。

罗雪娟的父母给了她良好的家庭教育，引导她从小立下为过争光的大志。罗雪娟没有辜负老师和父母的期望，最终成长为中国游泳队的新领军人物。成为中国游泳队在2003年世界游泳锦标赛的3金得主。

在2004年雅典奥运会前，罗雪娟的身体状况一直不好，血液中先天性缺钾，从事剧烈运动容易疲劳，训练时常有缺氧的感觉，甚至会影响到心脏。然而为了祖国的荣誉，她决定再次为了国参战，在雅典奥运会女子100米蛙泳决赛中，又为中国游泳队夺得了阔别8年之久的奥运游泳金牌。当她再次出现在4*100米混合泳接力赛场并咬牙游完第2棒时，出现了令人揪心的一幕：直到第3棒选手快游到终点时，她任然表情痛苦地漂浮在泳池里，最后，不得不在教练和志愿者的搀扶下离开赛场。

罗雪娟的奥运会金牌含金量非常高，因此它被新华社奥运会报道团评为“雅典奥运会十大中国明星”之一。

三、

奥林匹克运动相关知识

1、

现代奥运会的起源

“奥运会”是当今世界上规模最大、范围最大、影响也是最大的体育盛会。现代奥运会的源头是古奥运会，古奥运会起跟发苗的土壤是两千多年前的古希腊。

在古希腊雅典西南300余公里的地方，有一块依山傍水、绿荫如盖的丘陵，叫奥林匹亚。古奥运会便诞生在这块土地上。围绕古奥运会的出现，有不少美妙的神话和传说。古希腊各城邦之间常常兵戎相见，而体育有益于增进友谊、消除隔阂、维护和平，这应该是古奥运会得以举行的真正的原因。

2、

现代奥运会的发展

自20世纪80年代中期以来，各国对申办奥运会的热情和积极性持续上升，现代奥运会也迎来了前所未有的黄金时期，越来越多的城市激烈竞争举办奥运会的权利。

从1986年国际奥委会确定1992年第25届奥运会举办地，到2005年确定2012年第30届奥运会举办地，短短的26年间，多个世界名城都全力竟逐奥运会的主办权，少则5个，多则10个。

奥运会的发展的影响是多方面的，不仅有经济的，也有社会和文化的，不仅在本国具有深远影响，而且对世界也将产生影响。一次奥运会的成功与否，不仅要在奥运会闭幕式加以评价，而应从更长远的角度加以判断。奥运会的发展的无形影响往往是在数年之后才能充分显示出来。

3、

现代奥运会的一些规定

这里主要介绍现代奥运会一些比较重要的规定：

（1）

宗旨：通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神———以友谊、团结和公平精神，相互了解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的、更美好的世界做出贡献。

（2）

会徽：五环，五环的颜色原是概括国际奥委会各成员国国旗的颜色的，后来解释为象征五大洲的团结：欧洲————天蓝；亚洲——黄；非洲——黑；澳洲——绿；美洲--------红。会徽上写着“更快、更高、更强”。

（3）

会旗：白色、无边、中央有五环。其色彩表示公正、坦率、友好。

（4）

火炬：在奥运会的开幕式上点火炬，始于1920年的第七届比利时

（5）

圣火：奥运会期间在主体育场燃烧的火焰，象征着光明、团结、友谊。1936年在德国柏林举行的第十一届奥运会恢复了古代奥运会点燃圣火的传统。

（6）

奖牌：奥运会的奖牌分金、银、铜三种

（7）

会歌：1958年，国际奥委会在东京开会，正式追认由希腊人赛马拉斯作曲

（8）

吉祥物：1972年，第二十届奥运会在德国慕尼黑举行。

4、中国在奥运会上获得的主要成绩

以2008年第29届北京奥运会为例。中国体育代表团在29届奥运会上取得了51枚金牌、100枚奖牌的优异成绩，历史上首次名列奥运会金牌榜首位。中国获得的这100枚奖牌，分布在阿婆运回28个大项中，中国代表团因此成为奥运会历史上获得奖牌分布率最广的代表团之一。

5、

现代奥运会历届回顾