第16课我的老师ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

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第16课　我的老师ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第16课 我的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第16课　我的老师ppt课件配套教案内容

正文

我的老师教学设计

教学目标: 1.了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。

2.能用拼贴、添画的方法表现出自己最喜欢的人物形象。

3.激发热爱、尊敬老师的情感。

教学重点:

在表现的过程中抓住人物的特征。

教学难点:

能大胆、自如的表现人物特征形象

教学准备: 1.每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。 2.胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。 3.背景音乐《老师呀，老师》

教学过程:

一、谈话导入，激发热爱、尊敬老师的情感 1.你们喜欢自己的老师吗？

2.你最喜欢的老师是谁？你为什么喜欢她呢？ 3.我是一个什么样的老师？ 4.教师小结谈话内容，引导学生体会老师对学生的爱，教育学生要听老师的话，要尊敬老师。二、回忆交流

1、回忆自己最喜欢的老师。

我们每天都在学校学习、活动，和老师在一起，你能说说你最喜欢哪位老师啊？他们有什么特点呢？他是什么样子的？

（引导学生从脸型、头发、五官、身材这些角度去回忆。他的脸形是什么样子的？头发怎么样？五官又是什么样子的？）

2、看来同学们都很善于观察，都有一双善于发现的眼睛。

三、师生合作，共同示范。

1、我们来画这位老师。他长着一张什么样的脸？头发是什么样子的？（师画脸型和发型）

脸上的五官请一位同学来帮老师画一画？（请学生上台画五官）

我们可以把这位老师的头画大一些，就画一张头像。这位老师在干什么呢？什么表情、动作.（师画动作）

老师喜欢穿什么样子的衣服啊？（学生给老师的服装涂上颜色）

这位老师是教什么学科的呢？怎样才能让别人知道呢?对，我们还得画上背景。

(引导学生添加能反映学科特点的背景。如美术老师可以加一些调色盘，体

育老师可以在他胸前挂上哨子，音乐老师可以画上音符。)

小结：今天老师和大家配合得还挺默契的，表现出了这位老师的特点。

2、除了画头像，我们还可以从什么角度构图？

（头像、半身像、全身、组像等）

描绘人物可以选择头部、半身、全身进行表现。图中的头像，着重关注老师的发型、脸型，还有戴着的一副眼镜，很有趣地表现了老师的相貌（用基本型概括）。图中的半身像，加上了西服的装扮，老师微笑着手捧教科书，显得风趣可爱（重视线和面相结合）。图中的全身像，提炼了老师平时爱做的几个动作，恰到好处地表达了老师的性格特点（注意动作的夸张性、生动性）。

四、欣赏画家笔下的老师

《艺术大师吴作人先生》画家刘文西选取了吴作人先生手拿书册平视前方的侧面坐姿，采用中国绘画的线描技法，线条处理富有轻重缓急和节奏韵律的美感。

《恩师徐悲鸿》在画家杨之光的笔下，徐悲鸿先生手握画笔，将这浓浓的情结、鲜明的民族精神和时代风貌融汇在这精绝的画笔之中。作品极具笔墨灵动之感。

五、创作表现

作业：画画自己喜欢的老师

要求：大胆构思，色彩美观，线条流畅，构图完整。

六、作业展评，发现优缺点。

1、展示学生作品。

2、点评。

猜猜他是哪位老师，你是怎么猜到的？肯定作品抓住了人物的特征。

看看作品上用了什么材料作画？

七、延伸与拓展

今天小朋友们用自己的画笔描绘了自己心目中的老师，课后我们可以在你的作品上写上几句祝福的话，送给老师，相信他们一定会很高兴的。

资料摘要

第16课　我的老师ppt课件配套教案内容