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关键词：跳跃活动教学设计内容推荐

正文

小学一年级（水平一）《体验各种跳跃活动》教学设计

班级：一年（1）班

人数：40人

任课教师：毕应军

1、通过各种游戏活动，模仿并体验简单的、各种方式的跳跃动作，让学生在“玩中学，学中玩，激发学生的学习兴趣，发展学生的跳跃能力，促进学生下肢肌肉、韧带和内脏机能的发展。

2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生从小爱护环境卫生的意识。

教学

内容

教学

顺序

1、

体验各种跳跃活动（发展弹跳力）

本课

重点：模仿动作正确

2、

投准游戏：打老鼠（为创建卫生城市出力）

重点

难点：动作协调

难点

队列练习→准备活动（模仿动物行走）→灵敏性游戏《高人、矮人》→游戏活动导入主教材（各种跳跃活动）：①剪刀、石头、布→②斗鸡→③抓尾巴→④学生自由跳跃练习

→⑤小白兔拔箩卜→⑥小青蛙找食物→⑦打老鼠（投准）→⑧放松跑（小燕仔）

运动负荷

顺序

教学方法

教学目标

教学内容

组织形式

教师活动

1、课堂常规

一

☆☆☆☆☆☆☆

△

1、通过模仿各种动物的动作导入相关二

的准备运动，培养学生的运动兴趣。、

1、慢跑过程中模仿各种动物的动作。

☆

★

☆

★

☆

1、引导学生模仿各种动物的动作

1、在跑动中按照教师的引导完成准备活动。

4’

1、队列练习

★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆

1、教师口令清析。

学生活动

时间

次数

强度

录音机1台、小布球28个、标志筒4个、小老鼠模具8个、橡皮筋28条、动物图片

教学

目标

场地器械

1、动作整齐、

有精神。

2’

1、通过各种游戏活三

动，模仿并体验各游戏活动: （一）灵敏性游戏：高人、矮人。(图一)

★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆

1、引导学生模仿并体验各种方式的跳跃动作。

1、在教师指导下能自主完成各种跳跃活动及形

1’

种方式的跳跃动作，发展学生的弹跳力和平衡能力

2、通过游戏发展学生的上肢力量，培养学生从小爱护环境卫生的意识。

象模仿动作。

弹跳力游

2、自主创编

戏：

跳跃方法

1、剪刀、2、指导学生利

2’

石头、布

用橡皮筋创造

2、斗鸡跳跃的方法。

比赛

★★★│→ Φ

2’

3、从小养成3、抓尾★★★│→ Φ

3、培养学生运

爱护环境卫

巴

☆☆☆│→ Φ

动兴趣，遵守2’

生的意识。

4、学生☆☆☆│→ Φ

游戏的规则。

自主跳跃(图二) 2’

练习

5、小兔

拔萝卜(图

6’

二)

6、小青蛙 (图三)

找食物（图

⊙

三）

(图四)

8’

（三）投准

游戏：《打

老鼠》(图

四)

8’

（二）发展△

(图一)

2-3次

3-5次

6-8次

1、通过模仿小燕子1、放松活动（小燕★★★★★★★

★★★★★★★

☆☆☆☆☆☆☆

1、师生共舞，1、学生轻松2、小结课中情况。

投入尽情歌舞。

展翅飞翔，四

轻松摆臂达到身心放松的效果。

运动生理曲线预计

子）

2、师生小结。

☆☆☆☆☆☆☆

△

3’

平均心率:140±5次/分

练习密度：50%±5%

强度指数：1.4—1.6

资料摘要

跳跃活动教学设计内容推荐

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文档信息

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