18、各种各样的鞋教学设计范文

学校：王寺五一小学姓名：王蓓《各种各样的鞋》教学设计

人美版三年级上册美术第18课《各种各样的鞋》教学设计

王寺五一小学

王蓓

教学目标：1、知识与技能：尝试创新运用各种材料与方法，设计制作一双新颖实用的鞋。

2、过程与方法:通过综合探索和艺术实践学会设计制作一双新颖实用的鞋。

3、情感态度与价值观：引导学生感受到人类社会生活的丰富性和美术的多样性。培养学生热爱并关注美术现象的情感与意识，享受探索未知领域的乐趣。

教学重点:感知各种各样与生活、文化、美术之间的关系，尝试创新运用各种材料与方法，设计制作一双新颖实用的鞋。

教学难点:设计制作的鞋既新颖又实用。

教学过程:

一、

导入

放舞台剧音乐，学生戴着面具跟随着音乐进场。

上节课，我们戴着自己做的面具去漂亮的魔法城堡参加了一场盛大的舞会，同学们玩的开心不开心？(开心) 参加完舞会，回到了家，让我们先摘下面具放松放松吧！同学们，请问每天你们回到家的第一件事情是什么呢？（换鞋）。对，我们在家里和外面穿的鞋是不一样的。今天我们就一起来学习18、各种各样的鞋

二、

新授

1、鞋除了让我们走路舒服之外，还能带给我们美的享受，告诉我们许

多历史和文化知识呢！鞋呢有很多种，课前老师已经让大家预习过了，那同学们能分清楚哪些是古代的鞋？哪些又是现代的鞋吗？那现在老师可要考考你们了，接下来，我们来做一个小游戏。老师这里有两个货架，一个上面摆的是古代鞋，另一个上面摆的是现代鞋。可是被一个调皮的孩子给弄乱了，谁能帮老师把鞋放到原位呢？

（通过把古代鞋和现代鞋分别放到合适的货架上，逐一认识并分析了解了各个鞋的特点）

2、我们认识了这么多有趣的鞋，可同学们知道什么人应该穿什么鞋吗？接下来，就让我们做个小游戏，帮这5个人搭配适合的鞋子吧!并说说你为什么这样选择？（生回答）

3、同学们搭配的真棒！我们刚才为这几个人搭配了合适的鞋子，我们知道了在不同的场合、干不同的事情、不同的人群所穿的鞋子都是不一样的。那现在同学们来想一想，上节课我们去参加舞会时穿的什么鞋子呢？对，女孩们都穿着漂亮的小公主皮鞋，男生们也都穿着绅士的小皮鞋。参加完舞会回到家，脚真的好疼啊！这个时候我们最需要的就是一双舒服的拖鞋啦！

接下来，同学们一起来为自己做一双舒服而又漂亮的拖鞋，好不好？

三、布置作业

4、当然，在做之前呢，老师先来讲解一下制作方法。我们来看一下这一双拖鞋，是由鞋底和鞋面组成的。第一步呢，我们先要来做鞋底。（讲解做鞋底的方法），注意鞋底两双要对称，可装饰让鞋底变得更漂亮更舒服一些。做完鞋底就可以穿着走路了吗？当然不是啦，我们还没有做鞋面呢。第二步，做鞋面。可分为长方形或者交叉型等。注意脚的高度，鞋面不能太窄小，也不能太宽松，不然穿着很不舒服。做完鞋面之后要来进行第三步，把鞋面和鞋底完美的连接在一

起，注意粘贴在鞋底的中间偏下一点位置。第四步，把拖鞋装饰的更加漂亮，可以用泡泡泥去粘贴，也可以用油画棒画上自己喜欢的图案，也可以粘贴上漂亮的小装饰品。现在同学们会做了吗？（会了）。老师来说一下作业要求：

5、好了，同学们，接下来请大家伴随着动听的音乐开始我们的创作之旅吧！同学们在用剪刀的时候一定要注意安全，剪完的废纸屑记得不要乱扔，收好下课了扔在垃圾桶里。请大家看大屏幕，这里有几个老师之前做好的拖鞋作品，大家做得时候也可以借鉴一下。有什么问题，举手问老师。

四、作业展评

6、好了，时间到了，同学们。谁愿意把自己做的鞋子给大家展示一下呢？说说你做的鞋子最大的亮点是什么呢？

接下来，老师要带大家去参加一个拖鞋party，现在就让我们换上漂亮的拖鞋，开始行动吧！Let’s

go!（跟随音乐T台展示自己做的鞋子）

五、总结拓展

同学们今天都表现的特别棒！每个人都给自己设计出来了漂亮的拖鞋，老师真为你们感到开心！让我们把热烈的掌声送给今天的小小设计师们吧！

同学们今天学会了如何做一双拖鞋，那么老师也希望大家回家之后用今天所学到的方法为自己的爸爸妈妈做一双漂亮的拖鞋，好吗？

好了，今天我们的课就上到这里了，下课

，同学们再见！