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教学复习:原地体前交叉运球 重点:左右手熟练控制球 难点:按拍球的部位及球的落点内容新授:行进间运球体前变向 重点:按拍球部位及球的路线变化 难点:上下肢配合不协调 1、认知目标:70%以上的学生能初步了解的基本技能行进间变向运球技术教学2、技能目标:6

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小篮球教学目标设计

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小篮球教学目标设计

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关键词:小篮球教学目标设计

正文

教学

复习:原地体前交叉运球 重点:左右手熟练控制球 难点:按拍球的部位及球的落点

内容

新授:行进间运球体前变向 重点:按拍球部位及球的路线变化 难点:上下肢配合不协调 1、认知目标:70%以上的学生能初步了解的基本技能行进间变向运球技术

教学

2、技能目标:60%以上的学生能较好的掌握行进间变向运球技术,并在实践中发展提高。

目标

3、情感目标:建立和谐的师生关系,培养学生积极参与的态度,使学生获得愉快和成功的情感体验。

课的

结构

教学内容组织教法

一、课堂常规 简图:

1、体委整队、清点报告人数。 2、师生问好 3、介绍本课教学内容并提出要求

4、检查服装,安排见习生 要求:快、静、齐

组织:四列横队, 背风、背光

要求

:

教师声音洪亮、精神饱满、言简意赅 学生认真听讲、练习,遵守纪律、注意安全,见习生随堂听讲 过程目标:通过课堂常规教育,使学生明确本节课所学的内容以及要求。

二、热身部分——球性练习

1、运球慢跑

2、点拨球

3、腰绕环

4、胯下8字绕球

5、左右手体前运球

要求:教师讲解示范,个别指导

学生认真体会、模仿练习。充分活动身体并提高控球能力。

过程目标:提高学生的球性,为基础部分做准备

一、复习原地双手体前交叉运球

动作要领: 队形要求:同前

两脚宽于肩,微屈膝。上体略前倾,左右手按拍球

的左右侧上方,使球交叉落于体前。落点在两脚之间。

讲解提示:

1、身体姿势 2、按拍球的部位 3、球的落点

组织:根据教师提示要求进行练习

要求:教师讲解示范动作要领

学生根据教师讲解技术要领进行练习,力争左右手都能熟练控球

过程目标:在球性熟悉的基础上加强控球能力,为学习行进间变向运球打基础

时次间

数

准

备

部

分

基

本

部

分

︱

复

习

部

分

3 分

钟

7 分

钟

5 分

钟

结

束

部

分

一、整理放松 放松队形:

1、抛接球

2、抖拍

组织:同热身部分队形

要求:师生共同进行。

三、总结讲评(向中靠拢、图略)

四、归还器材、下课

要求:教师带领放松活动,总结本节课的学习情况

学生根据教师指挥进行放松活动。共同总结学习心得,享受篮球运动带来的快乐。

过程目标:放松身心。在总结中收获运动的快乐

田径场弧顶 篮球41个 口哨

6

分

钟

场地

器材

运动负荷(心率曲线)

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