单脚跳教案教学设计

二年级体育跳跃教学设计

时间

课型

内容

1、跳跃：单、双脚跳； 2、游戏：“过河”

；

1、80%的学生掌握单跳双落的动作方法，发展学生的跳跃能力和协调性. 2、激发学生积极参与单双脚跳和游戏等活动，勇于展示自我。

目的

3、在合作、探究的学习氛围中体会成功的喜悦，培养学生合作意识和团队精神以及敢于思考与创新品质。

顺序

教学内容

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：1、慢跑

2、柔韧性练习

场 地

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××

◎

同上队列四列横队。

学法指导

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

教法：教师领跑

4、师生一同练习。

学生活动

数

时

强

1

1

2

9

小

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、

教师讲解

示范

1、学生2、

原地练习

认真3、

分组练习听讲（根据不动作同难度学方法生自己选和要择难度）

领。

4、

教师巡视2、积极指导、纠思考

正。

3、学生5、

优生示范

形象6、

学生评议、模仿

点评

4、互相评

议

基

本

部

分

一、跳跃：单双脚跳

难点：踏跳有力、落地轻巧、缓冲、动作协调、连贯。

组织：

××××××

××××××

××××××

××××××



T V O 

T V O 

T V O 

T V O 

T V O 

T V O 

T V O

20

中

顺序 教学内容

基

本

部

分

二、游戏：

（过河）

规则：

1、

游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、

每个队员的比赛次数相等。

场 地

组织：

＋

＋

＋

＋

○

○

○

○

○

○

○

○

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

学法指导

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

学生活动

数

时

强

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

8

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、总结本次

课的情况。

同上队列四2、下课。

列横队。

1、认真听

讲，精神饱

满。

1 3 2、下课。

小

场

地

设

计

4个标志桶

6个障碍架

15个圈

教

学

反思