小篮球教案1

小小学学三三年年级级篮篮球球课课教教案案

时间

教材

2018.5.8 授课教师

马杰

课时

1课时

1.小篮球:双手胸前传接球

2.游戏：传接球接力

1、

认知目标：通过学习，进一步让学生知道持球动作，传球伸臂、翻腕的重要性。通过学习，让学生知道正确的传接球动作。

教学目标

2、技能目标：通过学***部分的学生基本掌握双手胸前传接球的接球方法，进一步建立良好的传球手感，引导学生学会正确的接球姿势。

3、情感目标：通过学习，培养团结合作的精神，通过游戏，培养学生对篮球的学习兴趣，学会在课堂上遵守纪律，听从指挥的学习态度。

顺序

教学内容

场 地

教师活动

学生活动

时间

一、课堂常规

报告人数、检查服装。

准

备

部

分

2、宣布课的内容和任务。

一、准备活动

1、

绕标志物热身慢跑

组织：

×××××××× ×

× ×

×××××××

3圈。（牵拉活动）

× △ ×

组织：

××××××××××

×

×

×

×××××××

△

要求：师生一同练习，教师要认真给学生做示范动作，引导学生正确的进行热身。

1、

教师语言要清晰。

2、

教师讲解课堂要求和任务。

3、

学生和教师一同做准备活动。

4、

学生认真听讲看示范。

1、

学生站成四列横队。

2、

学生精神饱满。

7min

开始部分

1、体委整队、师生问好、×××××××要求：快、静、齐

一、练习原地双手胸前传接球（不同距离）

1动作要领：两腿前后开立，传球时双手持球于胸腹前，两手五指自然分开，双手拇指相对成八字型。

两肘自然弯曲于体侧，眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸手腕由下向上翻转。手指弹拨，将球传出。

2纠正错误的接球动作：

1双手捧球

2双手抱球

教师导出正确的接球的方法：

1接球两手不要张的太基

本

部

分

大，刚好能包住球的大小

2接球时双手主动向前迎球，接住球后往后缓冲，接住的球都成八字形。

二、学习行进间传接球后順向跑位技术

动作要领：两组队员相对站立，一组第一名球员持球，传球的同时，另一组的一名队员上前接应球后将球传向另一组的第二名队员，依次順向跑位练习。

三、游戏

1.分组传接球接力

规则：学生平均分成两组，规范场地内传接球接力比赛

。

组织：

1、

教师讲解动作和要领。

2、

教师做完整正确示范，带领学生学习原地双

1要求：学生按照教师提出的要求和动作示范做出2.学生认真听动3.学生练习

，分组练习。

4.学生练习时精

5.学生认真听动作方法和要领。

6.根据教师讲解和示范进行集体练习

。

7.要求学生练习时精神饱满，动作规范。

要求：

1.根据规则有序的进行行进间传接球跑位接力，逐渐提高传接球能力，并加强对每一次篮球的落点的控制能力。

2.练习时要注意安全。

要求：

1.根据游戏规则有序的进行分组对抗传球接力，加强队员间合作配2.游戏时要注意安全

10min

10min

10min

正确的模仿练习。

手胸前传接球。

作方法和要领。

神饱满整齐一致。

要求：快静齐

3、

教师针对个别同学的不规范动作进行个别指导并集体强调。

1.教师讲解动作和要领。

2.教师做完整正确示范，带领学生学习行进间传接球跑位技术要领。

3.根据学生学习情况，教师针对个别同学的不规范动作进

行个别指导并集体强调。

要求：

1.同组队员采用胸前传接球技术合作，时间范围内计算成功传接球数量，数量 2.强调游戏时要注意安全。

多的一方为胜利者。

合意识。

一、放松；

结

束

部

分

二、小结；

三、下课

组织：

××××××××××××××××

教师总结本次课的

认真听讲情绪饱满。

3min

××××××××

情况。

××××××××

◎

要求：快静齐

课后反思