2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

（三—四年级）发展支撑跳跃的练习与游戏李志刚教材教学目标重点难点课的结构一、支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前挺身跳下二、游戏：十字接力认知：初步了解“跳上成跪撑”、“向前挺身跳下”的动作方法和要领情感：能相互合作，互帮互学技能：体会双脚踏跳、支撑跪箱动作及向前挺身跳下动作负荷：培养学生身体灵敏性及协

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.发展支撑跳跃的练习与游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

561

下载次数

更新时间

2018-05-23 08:50:00

来源学校

学校：邢台市第二十五中学

2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计(第一课时)

未知

2018-05-23 08:50:00

561

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.发展支撑跳跃的�…教学设计(第一课时)

正文

（三—四年级）发展支撑跳跃的练习与游戏

李志刚

教材

教学目标

重点

难点

课的结构

一、支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前挺身跳下

二、游戏：十字接力

认知：初步了解“跳上成跪撑”、“向前挺身跳下”的动作方法和要领

情感：

能相互合作，互帮互学

技能：体会双脚踏跳、支撑跪箱动作及向前挺身跳下动作

负荷：培养学生身体灵敏性及协调性

双脚同时踏跳支撑跪箱，两手支撑器械提腰、回落

上、下肢配合协调用力

运动负荷

教学内容、组织教法和教学

一、体育委员整队报告人数；

________________ 二、生问好，宣布课的内容；

————————

三、检查服装，安排见习生；

★

▲

四、准备活动慢跑；

五、徒手操：1、扩胸运动

2、振臂运动

3、体转运动

4、俯背运动

5、膝部运动

6、腕、踝运动

五、素质练习：

一、支撑跳跃：跳上成跪撑，起立，向前挺身跳下

1、

组织学生进行兔跳、蛙跳等双脚起跳的模仿练习

2、

分散进行走几步——双脚踏跳和跑几步——双脚踏跳练习

3、

组织进行两手支撑器械提腰、回落练习。巡回指导，及时纠错

4、

示范完整动作，组织学生分组练习

要求：注意安全，加强保护

二、游戏：十字接力

1、

请体育委员配合示范，讲解游戏方法、规则和要求

2、

带领学生分散练习弯道跑和传、接棒技术

3、

组织学生按规定方法比赛

要求：不发生互挤、互推、互撞现象

一、放松整理活动；

二、小结

三、布置课后练习

四、归还器材，宣布下课。

完成动作情况预计

练习密度预计

平均心率预计

心率指数预计

80% 35%

心理负荷预计

注意力

情绪状态

意志表现

次时强数

间

度

准

备

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

场地跳箱

器材

体操垫

接力棒

集中

兴奋

一般

新课程理念体现了时代要求，强调学生通过实践增强探究和创新意识。“兴趣是创造之父，”小学生好奇心强，对感兴趣的事物都想看一看、试一试。但他们的个性心理品质还很不稳定，在教学中如果“放”的目标不明确，学生往往只顾看热闹，不能得到锻炼，便难以形成技能。课后小结

因此，要在上课之前，给同学们定下明确的教学目标，做到心中有数。如在进行本课教学时，教师在让学生分组进行支撑跳跃前，就首先要让学生明确练习要求，即练习中要做到支撑有力，提臀要高，速度要快，动作要舒展、优美等。

关于本教案的常见问题

Q：2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.发展支撑跳跃的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.发展支撑跳跃的练习与游戏教学设计(第一课时)