第3课 记录色彩ppt课件教学实录

教学目标：

1、知识与技能：学生发现自然界中色彩的变化与光线作用的关系，学习运用对比色、邻近色，表现适合的主题。

2、过程与方法：尝试运用多种表现方法记录自己对色彩的感受，发展表现色彩的能力。

3、情感与价值观：学会感悟色彩的情感、生命力与表现力，形成对色彩的敏感意识，提高认识色彩世界的能力。

教学重点：从了解艺术家色彩风景画的创作方法入手，探寻记录色彩的方法。

教学难点：观察、感悟和运用对比色、邻近色、表现色彩的魅力。

教学方法：讲授、示范

教具：教具、范作等。

教学过程：

一、导入新课

师：同学们，在开始今天新课之前呢，我们先来一起玩一个游戏在黑板上有十二张不同颜色的卡片，大家根据自己对每一张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色卡片一组和冷色卡片一组。 学生尝试按照色彩的冷暖对色彩进行分组。师小结。 欣赏几张风景作品。 说说哪一张属于暖色风景色调？哪一张属于冷色风景色调？ 学生欣赏回答 师问：通过刚才的游戏和作品欣赏，大家请告诉我，色彩可以分哪两大类色调？ 生答：暖色和冷色。 师：对！这节课呢，我们就要通过学习色彩冷暖变化规律，体验不同色彩带给我们的不同感觉，把握住风景的主色调，运用自己手中的画笔，描绘出自己的独特色彩感受。 二、新授阶段 师：大家观察一下四季图片，四季的景色有什么不同？

师：观察后我们发现，正是四季时间的变化，使得不同季节的景色有着不同色彩倾向。好，那么我们再来观察一下印象时期大师的作品，PPT展示鲁昂大教堂系列油画，这三幅描绘的是同一座鲁昂大教堂。大家思考为什么同一个景物，在画家的笔下是不同的景色呢？ 生：思考回答 师：恩，正是不同的天气环境影响使得同一景物有着不同的变化。这样，我们可以总结出，色彩冷暖变化是受季节时间和环境影响的。 师：现在，我给大家拿出一些独立的颜色，大家可以告诉我你对每种颜色的感受吗？ 生：回答。 师：每种颜色会带给我们不同的感受，我们不仅可以把这些知识运用的绘画创作中，通过丰富的色彩来表现我们自己独特的感受，而且，我们也可以把这些知识运用的生活中，在生活中感受色彩带给我们的变化，去发现美，体验美。 师：那么在了解这些知识后，我们怎样才能把它们运用到绘画创作中呢？为此我们先来赏析一下大师们的作品，体会他们在创作中的情感吧！ PPT展示，作品赏析。 三、作业练习

在看过大师的作品后，你想亲自动手实践一下吗？我给大家安排了两种练习要求，大家可根据自己的情况任选其一。

作业要求： （1）选择一张风景照片或者绘画作品，感受画面色彩，用画笔记录自己的色彩感受

。 （2）自选一幅风景图片或绘画作品，发挥创造力，可以改变原有画面色调，表达自我感受。 范画演示：播放教学小视频。 四、教学评价和作业交流 把自己作业相互展示一下，自评互评，谈谈对自己、对其他同学作业的看法。 教师点评。

教学

从了解艺术家色彩风景画的创作方法入手，探寻记录色彩的方法。

重点

教学

观察、感悟和运用对比色、邻近色、表现色彩的魅力。

难点

教学

讲授、示范

方法

一、导入新课

师：同学们，在开始今天新课之前呢，我们先来一起玩一个游戏在黑板上有十二张不同颜色的卡片，大家根据自己对每一张卡片的冷暖感受，请把它们分为暖色卡片一组和冷色卡片一组。 学生尝试按照色彩的冷暖对色彩进行分组。师小结。 欣赏几张风景作品。 说说哪一张属于暖色风景色调？哪一张属于冷色风景色调？ 学生欣赏回答 教

师问：通过刚才的游戏和作品欣赏，大家请告诉我，色彩可以分哪两大类色调？ 学

生答：暖色和冷色。 过

师：对！这节课呢，我们就要通过学习色彩冷暖变化规律，体验不同色彩带给我们的不同感觉，程

与

内

容

设

计

把握住风景的主色调，运用自己手中的画笔，描绘出自己的独特色彩感受。 二、新授阶段 师：大家观察一下四季图片，四季的景色有什么不同？

师：观察后我们发现，正是四季时间的变化，使得不同季节的景色有着不同色彩倾向。好，那么我们再来观察一下印象时期大师的作品，PPT展示鲁昂大教堂系列油画，这三幅描绘的是同一座鲁昂大教堂。大家思考为什么同一个景物，在画家的笔下是不同的景色呢？ 生：思考回答 师：恩，正是不同的天气环境影响使得同一景物有着不同的变化。这样，我们可以总结出，色彩冷暖变化是受季节时间和环境影响的。 师：现在，我给大家拿出一些独立的颜色，大家可以告诉我你对每种颜色的感受吗？ 生：回答。 师：每种颜色会带给我们不同的感受，我们不仅可以把这些知识运用的绘画创作中，通过丰富的色彩来表现我们自己独特的感受，而且，我们也可以把这些知识运用的生活中，在生活中感受色教具

教具

彩带给我们的变化，去发现美，体验美。 师：那么在了解这些知识后，我们怎样才能把它们运用到绘画创作中呢？为此我们先来赏析一下大师们的作品，体会他们在创作中的情感吧！ PPT展示，作品赏析。 三、作业练习 在看过大师的作品后，你想亲自动手实践一下吗？我给大家安排了两种练习要求，大家可根据自己的情况任选其一。

作业要求： （1）选择一张风景照片或者绘画作品，感受画面色彩，用画笔记录自己的色彩感受

。 （2）自选一幅风景图片或绘画作品，发挥创造力，可以改变原有画面色调，表达自我感受。 范画演示：播放教学小视频。 四、教学评价和作业交流 把自己作业相互展示一下，自评互评，谈谈对自己、对其他同学作业的看法。 教师点评。