16. 有趣的数字教学实录与评析
16. 有趣的数字教学实录与评析
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关键词：16. 有趣的数字教学实录与评析
正文
16、有趣的数字教学设计
年级
课题
二年级
班级
二班
学科
美术
课时
教师
1 刘岩
16、有趣的数字
1．
知识与技能目标：学生能根据数字的特点进行想象变化与装饰。
教学
目标
2．
过程与方法目标：激发学生的想象力，培养创造美的思维方式。
3．
情感态度价值观：引导学生体会将想象转化为表现的乐趣。
重难点
1、把握数字的特点与学会数字的装饰方法。
2、用你喜欢的方法画出有趣的数字。
二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是学情
分析
及教
学法
选择
画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
1.做到丰富多才多样，灵活有趣。 2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学***胆地进行艺术表现和创造。 3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。
教学
准备
师生活动 一、导入
1、实物展示，手指数字玩偶，激发学生学习兴趣。
2、与同学一起找出没有化妆的数字玩偶。
3、板书课题：有趣的数字
二、过程
1、举例数字2，看看有什么方法可以让数字2变得更漂亮？
2、装饰方法：花纹、形状、图案。
3、完成研学案一。
4、进一步学习装饰方法，加深学习印象。
5、完成研学案2.
三、布置作业
小小化妆师：
设计意图
观察那个数字没有化妆。
观察，与老师一起解决问题，完成研学案。
PPT\多媒体\实物教具
教学
设计
1、请用今天学习的方法给参加舞会没有打扮的数字“0”化妆，让它盛装出席活动。
2、在数字1~9当中再选择一个数字进行装饰，让它和数字“0”一起参加化装舞会。
四、拓展
有趣的数字还可以怎样应用？
五、德育渗透
共同刚完成数字树。
课堂完成作业。
跟老师一起找生活中的数字应用。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 14:33:00
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作者信息
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来自：学校：广州市番禺区市桥小平小学
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