Unit 1 Animals I like名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

M2U1 Animals (Period2)Animals in the circus【单元目标】●知识与技能1、能学习并掌握核心词汇tiger,lion,panda,monkey,且能用clever,strong 等词汇对动物进行描述,要求语音标准,书写正确。2、能准确运用:It’s…./They

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Animals I like

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 09:49:00

来源学校

学校：闵行区航华第一小学

Unit 1 Animals I like名师教学视频（文字实录）

未知

2018-04-30 09:49:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 1 Animals I like名师教学视频（文字实录）

正文

M2U1 Animals (Period2)

Animals in the circus

【单元目标】

●知识与技能

1、能学习并掌握核心词汇tiger,lion,panda,monkey,且能用clever,strong 等词汇对动物进行描述,要求语音标准,书写正确。

2、能准确运用:It’s…./They are…Do you like…? Yes, I do./No, I don’t..等核心句型交流,描述动物的特征并进行意愿的表达。

3、能运用学习过程中所构建的结构:Look at the... (what). They are...(size/colour) They are ……( how).They can... I like...进行语言输出。

4、能知晓ck的字母组合发音,并能尝试读出含有ck发音的单词及儿歌。

●文化与情感

通过同伴之间的问答形式介绍自己喜欢动物的外形、能力等特征,激发学生对动物的好奇心,并加深对动物的喜爱之情,善待动物。

●学习策略

在课堂交流中,学会倾听和交流,在团队合作中发挥自己的作用,积极完成任务。【课时话题】

第一课时:Animals I can see

第二课时:Super animals in the circus

第三课时:Naughty monkeys in the forest

【语用任务】

让学生能从外形、能力等方面描述动物特征,表达对动物的喜爱之情。

【分课时教学目标】

【第二课时教学设计】

一、教学重点与难点

1、重点:能运用核心词汇和核心句型进行对动物的喜好的询问与应答。

2、难点:能正确运用新授句型,整合旧知对某种动物进行具体描述。

A: Look at the dogs.

They are small and white.

B: Look, they can dance.

They are so clever.

A: Do you like dogs, Kitty?

B: Yes, I do.

B: Do you like dogs, Peter?

A: No, I don’t. I like monkeys.

They are thin and brown.

Look, they can ride bicycles.

They are super.

A: Look, what’s that?

B:Oh, it’s an elephant.

It’s big and strong.

A: Do you like elephants?

B: No, I don’t. They are too big.

But I like this elephant. It’s lovely. It can draw.反思与重构:

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Animals I like名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Animals I like》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 1 Animals I like名师教学视频（文字实录）