平均数课堂实录【2】｜教案在线预览

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第二课时《求平均数》执教:翠屏区李端镇中心小学校马勇【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第89页例3,第90页课堂活动及练习题4、5、6、7。【教学目标】1.进一步理解平均数的含义,运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。2.感受数学与生活的密切联系。【教学过程】一、谈话

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所属课文：平均数

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2018-06-08 11:11:00

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学校：宜宾市翠屏区李端镇中心小学校

平均数课堂实录【2】

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2018-06-08 11:11:00

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关键词：平均数课堂实录【2】

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第二课时《求平均数》

执教:翠屏区李端镇中心小学校马勇【教学内容】

义务教育课程标准实验教科书(西南师大版)四年级(下)第89页例3,第90页课堂活动及练习题4、5、6、7。

【教学目标】

1.进一步理解平均数的含义,运用求平均数的方法解决生活中的实际问题。

2.感受数学与生活的密切联系。

【教学过程】

一、谈话引入,揭示课题。

1.教师:前面我们已学***均数的方法,今天我们将继续学***均数的方法解决生活中的一些简单实际问题。

2.板书课题:平均数。

二、自主学习,探究新知

1.出示例3(1)

教师:这是我收集到的某汽车厂上半年生产消防车的情况统计。

观察统计表,你能获得哪些数据信息?

教师:根据这些信息,你能解决数学问题吗?

2.学生独立解答,再展示汇报:(让学生说说解题思路)

3.教师出示例3(2)题

“汽车厂全年应生产消防车234辆,下半年平均每月生产多少辆,才能完成全年的生产任务?”(分析题意)

教师:仔细读题。说说你获得的数学信息和需要解决的问题是什么?学生汇报。

教师:要解决下半年每月生产多少辆,要知道哪些相关因素?

学生独立解答,然后全班交流解题思路。

教师根据学生的回答板书:

先算下半年还需生产多少辆?234-108=126(台)

再算每月平均生产多少台?126÷6=21(台)

答:汽车厂下半年平均每月生产消防车21辆。

4.观察比较,解决这两个问题时有哪些相同的地方,哪些不同的地方?(从解题思路方面去比较)学生展示讨论结果。

5.小结(略)

三、巩固练习

1.完成课堂活动。

2.总结:求平均数的方法=总数÷分成份数。四、作业

练习二十四第4、5、6、7题。

板书设计:

求平均数

问题一:

(1)上半年总辆数:

16+21+18+17+19+17=108(辆) (2)上半年平均数:

108÷6=18(辆)

答:汽车厂上半年平均每月生产消防车18辆求平均数=总数÷分成份数问题二:

(1)下半年总辆数:

234-108=126(辆)

(2)下半年平均数:

126÷6=21(辆)

答:下半年平均每月生产消防车21辆。

关于本教案的常见问题

Q：平均数课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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