Story Time含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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人教版一年级起始版小学英语一年级下Unit 3 Story Time教学设计管中三附小洪语泽课题:人教版一年级起始版英语一年级下Unit 3 Story Time一、教材分析:本课通过“熊猫乐于和大家分享玩具”的故事,复习本单元单词和功能句,并继续培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力,以及观

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story Time

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2018-05-21 15:00:00

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学校：廊坊管道局中学第三附属小学

Story Time含PPT的教学设计及点评

未知

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关键词：Story Time含PPT的教学设计及点评

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人教版一年级起始版小学英语一年级下Unit 3 Story Time

教学设计

管中三附小洪语泽

课题:人教版一年级起始版英语一年级下Unit 3 Story Time

一、教材分析:

本课通过“熊猫乐于和大家分享玩具”的故事,复习本单元单词和功能句,并继续培养学生听故事的能力和借助图片阅读故事的能力,以及观察图片和推测故事的能力,从而提高学生学习英语的兴趣,体会与人分享的快乐。

二、教学目标:

1、复习与玩具有关的六个词汇:car, ball, plane, doll, bear, train.

2、运用功能句及答语:Can I have …? Sure. Here you are./ Sorry, no.

3、能够在教师的帮助下借助图片听懂简单的小故事,并尝试表演。

4、学生能够从故事中体会与人分享的快乐。

三、教学步骤:

Step 1:Revision

1)复习本单元单词

1、出示课件,让学生们齐读课件上出现的单词。

2、让学生拿出自己的单词卡片,老师说指令,学生举卡片并说出单词汉语:

T:Show me “car”.

S: Car, car, 小汽车。

看谁出示的又快又准,激发学生们参与的热性。

3、让学生们自己做上述活动。

2)复习本单元功能句(Pair Work)

1、老师和学生示范对话:

T:Can I have your car?

S:Sure. Here you are.

2、课件上出示对话内容,同桌练习对话并展示,也可以自己发挥。

3)学生齐唱第一课歌谣。

Step 2:Presentation

1、呈现故事图片,让学生们猜一猜故事大意。

2、让学生听录音,验证预测。

3、自读故事,提问:What do you think of the panda? 鼓励学生进一步挖掘与他人分享的快乐,并进行个性化思考。让学生找到本课的词“share”。

4、听音跟读故事。

5、逐图指读,翻译故事。

6、分角色读故事。

7、尝试表演。

8、表演结束,最后请学生们一起给动画配音。Step 3:Homework 背诵故事尝试表演。

关于本教案的常见问题

Q：Story Time含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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