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《孔乙己》学案第一课时设计授课年级九年级课时环节设置复习回顾引入目标自主学习一．初读课文，认识孔乙己合作探究1.小组读课文，圈点批画出文中的生字和词语。①字词：踱（）咸亨（）舀（）砚（）．．．．蘸（）羼（）打折了（）．．．荤（）菜绽出（）阔绰（）和睦（）．．．．颓( )唐间（）或拭（<
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5 孔乙己优秀教案案例
未知
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关键词：5 孔乙己优秀教案案例
正文
《孔乙己》学案第一课时设计
授课年级
九年级
课时
环节设置
复习回顾
引入目标
自主学习
一．
初读课文，认识孔乙己
合作探究
1.
小组读课文，圈点批画出文中的生字和词语。
①字词：
踱（
）
咸亨（
）
舀（
）
砚（
）
．．．．
蘸（
）
羼（
）
打折了（
）
．．．
荤（
）菜
绽出（
）
阔绰（
）
和睦（
）
．．．．
颓(
)唐
间（
）或
拭（
）
附和（
）
．．．．
②解释下列词语在文中的含义。
和面（
）
．不屑置辩——
和稀泥（
）
．颓唐——
间或——
君子固穷——
污人清白—---- 2.用一句话概括全文的内容。
学科
教师
语文
课题
授课日期
《孔乙己》
第一课时
学习准备
阅读课文，初步感知课文内容。
导
学
步
骤
1．读准字音，积累字词
2.初读课文，把握小说的主要内容
3.理清小说的故事情节 展示交流
每组派代表陈述本组最终答案，其他小组倾听后点评、质疑、二、跳读孔乙己，了解孔乙己
语文活动设计：填写孔乙己小档案。
1 点拨释疑
补充、完善。
自主学习
合作探究
姓名： 籍贯： 年龄:
出生年月: 学历: 身体状况: 特长: 工作单位: 家庭成员: 服装特点： 工作经历: 生活经历：① （第4段）
② （第6段）
③ （第7段）
④ （第8段）
⑤ （第10段）
⑥ （第11段）
最终结局： （12、13段）
展示交流
点拨释疑 归纳总结
检测评价
根据上表，我们知道了初步知道了孔乙己是一个
的知识分子
故事情节：开端、发展（ 4 —— 段） 高潮（ —— 段） 结局（ 段）
布置作业
名校基础知识部分
2
文档信息
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