同学录教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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同学录一、创设情境:时光如流水,溜走一年又一年,同学们,我们来做这样一道算术题:一个年级=2个学期一个学期=4个月6年=48个月可是,你们离毕业还剩3个月,每个月按20天算,你们在一起的时间还有60天。六年的时间一晃就过去了,余下的60天也是一眨眼间就结束了!那么,临近毕业,大家对于学习过的母校,对

资料类型：教学教案文档

所属课文：同学录

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2018-04-18 08:25:00

来源学校

学校：咸丰县活龙坪乡新田坝小学

同学录教案设计（一等奖）

未知

2018-04-18 08:25:00

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关键词：同学录教案设计（一等奖）

正文

同学录

一、创设情境:

时光如流水,溜走一年又一年,同学们,我们来做这样一道算术题:一个年级=2个学期

一个学期=4个月

6年=48个月可是,你们离毕业还剩3个月,每个月按20天算,你们在一起的时间还有60天。

六年的时间一晃就过去了,余下的60天也是一眨眼间就结束了!那么,临近毕业,大家对于学习过的母校,对于教导过你的老师,对于朝夕相处的同学,一定有很多想说的话,所以我们走进今天的课堂《毕业赠言》----板书课题

二、欣赏照片

展示学生学习生活的照片,教师相机解说,唤起学生的回忆,指导学生回忆生活实际中的点点滴滴。

看了这些照片,肯定有勾起了同学们对美好往事的回忆。那么又有那些往事至今任留在你的记忆深处呢,接下来就请同学们分享一下与同学、老师的下故事吧。(全班交流)

是啊,六年的朝夕相处,六年的学习旅程里,你们一定有很多难忘的回忆吧,我想在你们的脑海中一定有许多温馨的画面吧,无论是与老师,还是与同学的!

三、激发情感,指导说话

荀子说:赠人以言,重于金石珠玉!大家分享了那么多的难忘的

事,可是毕竟时间留不住,分别就在眼前,分别之际,一定有很多对同学,对老师,对朋友想说的话吧!

1、朋友,我想对你说:可让同学们猜一猜,是对那位同学说的!

2、老师、我想对你说:(鼓励学生与老师,同学握手激发感情)

3、总结同学们的发言:A:抒发了同学们的真情实感

B:抓住了同学或老师的特点,有针对性C:表达了同学们对同学、老师的美好祝愿、劝解、回忆、勉励、希望......感悟赠言言之有物的妙处。

四、发卡片,写赠言

每位同学发一张卡片,记录自己的临别赠言,教师相机巡视指导,点穿可以用相应的修辞手法来表达自己的感情。

五、展示:1:小组交流,互评改正

2:全班交流,分享好的临别赠言,传递真情

3:教师赠言,依依话别:

忘不了你们运动场上龙腾虎跃的英姿,忘不了你们课堂上那灿烂的笑容,更忘不了荡漾在教室里的那一声声熟悉的“老师您好”----难忘的记忆太多,它们将永远珍藏在老师的心中。对我而言,这是一本百读不厌的章回体小说,是一部万看不倦的电视连续剧。“天涯此别恨无穷”,我祈愿咋未来的日子里你们能够苦难中不落志,幸福里不迷醉。即使境遇非常艰难,也能平静的笑对人生,不怕默默无闻,只怕碌碌无为。记住:生命与希望共存,拼搏与成功共在!

关于本教案的常见问题

Q：同学录教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《同学录》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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