资料摘要
“依依惜别”综合性学习4.同学录【学习目标】 1.2.3.【学习重点】指导学生学写同学录。【学前准备】制作多媒体课件。(教师)【课时安排】 1课时【教学过程】 六年时间即将过去,毕业已悄然来临,分别时,同学们会有怎样的情绪呢?会用什么样方式将这种感情表达出来呢?现在,我们一起学习《同学录》这首小
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同学录教案3
未知
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关键词:同学录教案3
正文
“依依惜别”综合性学习
4.同学录
【学习目标】 1.
2.
3.
【学习重点】
指导学生学写同学录。
【学前准备】
制作多媒体课件。(教师)
【课时安排】 1课时
【教学过程】
六年时间即将过去,毕业已悄然来临,分别时,同学们会有怎样的情绪呢?会用什么样方式将这种感情表达出来呢?现在,我们一起学习《同学录》
这首小
二、整体感知课文内容。
思考: 1.
2.
3.从中看到什么思想感情?(依依不舍)
三、接下来,我们一起来欣赏几段同学录上的毕业赠言,看看作者是如何写赠言的。(出示课件)
分小组朗读。
四、讨论怎样写毕业赠言。
(小组讨论并交流)
1.赠言的主要目的及内容是:回顾学习生活,抒发惜别之情;
感谢老师教导,
2.
3.注意事项:(1)主题健康;(2)风格独特;(3
五
1.课件出示同学们六年小学生活的照片,勾起回忆。
2.师示范,出示老师的同学录临别赠言。
3.学生当场写作,然后与同学交流并上台展示。
(轻音乐播放)
4.老师指导。
六、依依惜别,更多活动。
1.为母校做点事
毕业前夕,对同学、对老师、对母校,我们有太多的不舍。母校的每一个角落都留有我们的回忆。为母校做点事是留给母校的最好的纪念,
那么我们该为母
2. 筹划毕业联欢会 六
写一写自己的同学录。
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关于本教案的常见问题
Q:同学录教案3是什么类型的资料?
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A:对应课文《同学录》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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