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“依依惜别”综合性学习4.同学录【学习目标】 1.2.3.【学习重点】指导学生学写同学录。【学前准备】制作多媒体课件。(教师)【课时安排】 1课时【教学过程】 六年时间即将过去,毕业已悄然来临,分别时,同学们会有怎样的情绪呢?会用什么样方式将这种感情表达出来呢?现在,我们一起学习《同学录》这首小

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同学录教案3

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同学录教案3

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关键词:同学录教案3

正文

“依依惜别”综合性学习

4.同学录

【学习目标】 1.

2.

3.

【学习重点】

指导学生学写同学录。

【学前准备】

制作多媒体课件。(教师)

【课时安排】 1课时

【教学过程】

六年时间即将过去,毕业已悄然来临,分别时,同学们会有怎样的情绪呢?会用什么样方式将这种感情表达出来呢?现在,我们一起学习《同学录》

这首小

二、整体感知课文内容。

思考: 1.

2.

3.从中看到什么思想感情?(依依不舍)

三、接下来,我们一起来欣赏几段同学录上的毕业赠言,看看作者是如何写赠言的。(出示课件)

分小组朗读。

四、讨论怎样写毕业赠言。

(小组讨论并交流)

1.赠言的主要目的及内容是:回顾学习生活,抒发惜别之情;

感谢老师教导,

2.

3.注意事项:(1)主题健康;(2)风格独特;(3

五

1.课件出示同学们六年小学生活的照片,勾起回忆。

2.师示范,出示老师的同学录临别赠言。

3.学生当场写作,然后与同学交流并上台展示。

(轻音乐播放)

4.老师指导。

六、依依惜别,更多活动。

1.为母校做点事

毕业前夕,对同学、对老师、对母校,我们有太多的不舍。母校的每一个角落都留有我们的回忆。为母校做点事是留给母校的最好的纪念,

那么我们该为母

2. 筹划毕业联欢会 六

写一写自己的同学录。

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关于本教案的常见问题

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