新来的王老师PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

《新来的王老师》教学设计一、教学目标:1、学生会读课文中的生字新词,通过课文内容了解新词意思。2、熟读课文,会用自己的话概括课文主要内容。3、了解课文主人公王老师是一位具有教育情怀、具有正确教育观的老师。4、正确评价自己,认识到在学习中没有“差生”,只有不努力的学生。二、课前准备1、教学PPT2、学

资料类型：教学教案文档

所属课文：新来的王老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 00:07:00

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学校：罗甸县边阳第一小学校

新来的王老师PPT配套优秀教学设计内容

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《新来的王老师》教学设计

一、教学目标:

1、学生会读课文中的生字新词,通过课文内容了解新词意思。

2、熟读课文,会用自己的话概括课文主要内容。

3、了解课文主人公王老师是一位具有教育情怀、具有正确教育观的老师。

4、正确评价自己,认识到在学习中没有“差生”,只有不努力的学生。

二、课前准备

1、教学PPT

2、学生预习课文

三、一课时

四、教学过程

(一)谈话导入

师:看到课题,同学们想到了什么?

生:王老师是一个怎样的人?

师:今天,我们走进课文《新来的王老师》。(二)初读课文,解决生字新词。

1、学生用自己喜欢的方式自读课文,解决生字新词。

2、教师检验学生掌握生字新词的程度。(三)再读课文,理解内容。

1、学生朗读课文,解决问题:课文主要讲了一件什么事情?

2、教师随机抽取学生回答,教师引导。

3、教师小结课文主要内容。

4、解决问题:王老师给你留下了什么印象?你从课文哪些地方可以看出来的?

5、学生回答,教师引导。

(王老师是一个和蔼可亲、包容、爱护学生、具有正确教育观的好老师)

5、“蔡林”给你留下了什么印象?

6、学生讨论,教师引导总结。

(蔡林从开始的自卑,经过老师的谈心后,变得自信)

(四)课文内容升华

1、想象蔡林今后的表现?

2、再读“差生档案”,“差生”后来都成了什么样的人?

3、你想对班上的“差生”说些什么?

4、你想对王老师说些什么?

(五)拓展

1、写一写在你小学生涯中,让你难以忘怀的一位老师。

(六)作业:续写蔡林的故事。

(七)板书设计

新来的王老师

王老师:和蔼可亲、具有正确的教育观、好老师

蔡林:自卑——自信(幸运)

关于本教案的常见问题

Q：新来的王老师PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《新来的王老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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