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《正比例和反比例的复习与练习》教学设计邯郸经济技术开发区南沿村完小刘雪霞教学内容:冀教版六年级下册第三单元24、25页正比例和反比例的复习与练习。复习目标:帮助学生进一步巩固正、反比例的意义,理顺量与量的对应关系,提高判断和解答正、反比例应用题的能力。复习重点:进一步掌握正、反比例关系的意义。复习难
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复习与练习优秀教学设计
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关键词:复习与练习优秀教学设计
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《正比例和反比例的复习与练习》教学设计邯郸经济技术开发区南沿村完小刘雪霞
教学内容:冀教版六年级下册第三单元24、25页正比例和反比例的复习与练习。
复习目标:帮助学生进一步巩固正、反比例的意义,理顺量与量的对应关系,提高判断和解答正、反比例应用题的能力。
复习重点:进一步掌握正、反比例关系的意义。
复习难点:正确应用比例知识解答基本的正、反比例应用题。
复习方法:回顾整理、探究练习。
教具准备: 课件
教学过程:
一、导入新课
同学们,正比例与反比例这一单元我们已经学完,本节课我们将对它进行复习与练习。(板书课题)
二、进行新课
本节课我们共分两个环节来进行:知识回顾和巩固练习。(出示课件)
1、首先请大家讨论一下,通过本单元的学习,你学到了哪些新知识?
2、小组汇报展示
3、回顾整理
正比例的意义是什么?
用字母表示它关系式:
反比例的意义是什么?
用字母表示它关系式:
正比例和反比例的关系
三、巩固练习
1、举例说明有关正反比例的例子
2、用比例知识解答应用题
(1)读一本故事书,小红每天读25页,要读12天;如果要10天读完,每天应读多少页?
(2)安装一条下水管道,15天安装了120米;照这样计算,
20天能安装多少米?
3、对比练习:
(1)用同样的砖铺地,铺18平方米要用618块砖;如果铺24平方米,要用多少块砖?
(2)一间房子要用方砖铺地,需要用面积是9平房分米的方砖96块;如果改用面积是4平房分米的方砖要多少块?
通过解答这两道题,你发现了什么?
四、师生小结
同样是用砖铺地的问题,有的时候是正比例应用题,有时是反比例应用题,所以同学们在解答这些生活中的问题时一定要认真审题,正确确定两种量之间的关系之后再列式解答。
五、谈谈你本节课的收获。
六、布置作业
1、教材26页1~4题。
2、填写基本功25、26页。
板书设计:
正比例和反比例的复习与练习正比例:Y=K(一定)比值一定
X
反比例:xy=k(一定)积一定
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5ygggwenku_1925
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