习作优秀教案｜教案在线预览

资料摘要

走进中国的传统节日一、活动目标:1.在实践中了解中国传统节日及民风习俗及等,思考中国传统节日流传的意义,初步感受祖国悠久的传统文化。2.能够充分利用多种途径搜集资料,体验交流与协作的乐趣。3.选择一个自己喜欢的某一个节日进行习作,并将自己搜集的民俗合理地运用到习作中。二、活动过程:(一)激情导入,引

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

2282

下载次数

更新时间

2018-04-16 09:22:00

来源学校

学校：天津师范大学附属小学

习作优秀教案

未知

2018-04-16 09:22:00

2282

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作优秀教案

正文

走进中国的传统节日

一、活动目标:

1.在实践中了解中国传统节日及民风习俗及等,思考中国传统节日流传的意义,初步感受祖国悠久的传统文化。

2.能够充分利用多种途径搜集资料,体验交流与协作的乐趣。

3.选择一个自己喜欢的某一个节日进行习作,并将自己搜集的民俗合理地运用到习作中。

二、活动过程:

(一)激情导入,引出活动内容

同学们,我们从北京春节的年味十足,到有着悠久历史的藏戏艺术,从客家傣家独特的民居到和田维吾尔族人热辣辣的生活。可以说,这一个单元的学习,让我们收获了很多民风民俗方面的知识,这节课让我们再次走进这个话题,聊一聊、写一写中国的传统节日。

(二)传统节日来回味

传统节日形成,是一个国家历史文化长期积淀凝聚的过程。下面请同学们,看一段视频,让我们一起再重温一下中国的传统节日。

(三)传统节日知多少

课前,大家搜集了一些关于从中国传统节日的民风民俗资料,下面以小组为单位进行交流。

(四)节日***放送

1.以不同的形式向大家讲讲你最喜爱的传统节日及节日的相关习俗。

2.看图猜节日

(五)习作方案巧指导

1.听了同学们对传统节日的精彩介绍,老师将大家的发言进行了汇总,出示表格。下面我们来看看今天的习作给了我们什么样的限制?(节日及民风民俗)

2.出示习作要求:

我国是历史悠久的文明古国,丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。可以说,节日丰富了我们的生活。在某次过节时你一定经历了令人难忘的事,也了解到了一些民风民俗知识。请根据以上的提示,以《留在记忆中的节日》为题进行习作。

(1)审题

关键信息:传统节日中的一个

民风民俗介绍

自己在节日中经历了令人难忘的事

(2)选材常见熟知事件令我难忘

(3)组材详:自己经历的事件(将自己如何过节的事例写具体)

略:民风民俗的介绍(与事件相吻合)

节日氛围的描写(环境布置、其他人物的活动)

(六)自由列出写作提纲

教师下发写作提纲,让学生当堂完成。

(七)指名汇报:

(八)布置作业:将自己的提纲进行细致修改,下节课完成当堂习作。

不同的传统节日带给我们不一样的民俗,不一样的文化,不一样的感受,不一样的精彩……下节课,就让我们拿起手中的笔,用心记录自己喜爱的传统节日。我相信,中华民族优秀传统文化的种子也一定会在大家心中生根发芽,开出绚丽的花朵,代代相传,发扬光大!

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作优秀教案