生活中的小数课件配套优秀教案设计

第二单元:小数的认识与加减法

教学内容:生活中的小数

教学目标:

认识生活中的小数,并能举例。

体会小数产生于日常生活和生产实践的实际需要。

通过教学,激发学生自己探求知识的欲望。

教学过程:

一、引出小数:

1、我们已经学习过元、角、分的读法,我们一起来复习一下。

出示:1千克芒果的价格是12.16元。

12.16元表示12元1角6分读作十二点一六元。

2、日常生活中你还见过哪些方面用到小数?(生举例)

小结:这样的数叫做小数,小数中的“.”叫做小数点。

二、解读信息:

1、老师在课前也搜集了一些小数的信息,我们一起来交流。

出示:1)一把直尺0.5元零点五

2)姚明身高2.24米二点二四

3)珠穆朗玛峰最新测量高度8844.43米八千八百四十四点四三

4)刘翔打破110米跨栏世界纪录为12.88秒十二点八八

5)今天最高气温达到38.3℃三十八点三

6)这盒牛奶得容量是0.98L 零点九八

小结:这些小数我们都已经会读了,小数点之前表示整数部分,小数点之后表示小数部分。

三、新知探究:

1、小数在我们生活中有什么用呢?能不能结合老师给你们的信息来说一说小数在我们生活中的作用。

小组讨论,汇报。

小结:我们日常生活中进行测量和计算时,往往不能正好得到整数结果,这时常用小数来表示,使测量与计算更精确。

2、读一读,并写出下列水果单价的实际含义:

苹果12.53元表示()元()角()分,读作()元。

香梨8.90元表示(),读作()元。

猕猴桃17.08元表示(),读作()元。

3、用小数表示:

一张10元,一个5角,二个1角()元。

一个5分()元。

小结:以元为单位,可以用小数来表示含有角和分的数据。

4、读一读:

草莓的标价是每千克5.70元。小丁丁的身高是1.42米。

这棵花菜重0.617千克。马拉松比赛全长是42.195千米。

四、猜数游戏

1、我们一起做个猜数游戏。

1)乐乐的数学测试成绩比91分多一点点,比92分少一点点,猜一猜,乐乐考了多少分?

91.5分生活中我们一般只有0.5分, 91.1到91.9分

2)小亚和小胖都到卫生室测量身高、体重,小亚说:在测身高时我看见老师写了1、4、7三个数字,根据小亚所说,你认为小亚的身高是多少米?小胖说:我称了体重后,看见老师写了5、3、5三个数字,那么小胖的体重是多少公斤呢? 1.47米较为符合实际 14.7分米 147厘米

53.5公斤 55.3公斤

说说自己的身高和体重;

五、总结:

在我们实际生活中小数有着非常广泛的应用,为了使测量和计算更精确我们也要用小数。