资料摘要
高中接力跑教学设计接力跑是高中体育教学的一部分,接力跑能很好的锻炼学生的团结合作精神,希望通过本次课的学习学生能达到以下目标:1.运动参与:通过学习激发学生学习兴趣,让学生积极思考,努力练习,共同探讨、提高。2.运动技能:通过学习,了解接力跑的相关知识,使学生基本掌握接力跑的完整技术动作,使80%的
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接力跑PPT配套教学设计内容
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关键词:接力跑PPT配套教学设计内容
正文
高中接力跑教学设计
接力跑是高中体育教学的一部分,接力跑能很好的锻炼学生的团结合作精神,希望通过本次课的学习学生能达到以下目标:
1.运动参与:通过学习激发学生学习兴趣,让学生积极思考,努力练习,共同探讨、提高。
2.运动技能:通过学习,了解接力跑的相关知识,使学生基本掌握接力跑的完整技术动作,使80%的学生掌握接力跑的基本技术
3.身体健康:通过学习提高学生的身体素质,发展学生速度、协调性、灵敏性等素质。
4.心理健康:充分展现自我和积极的学习态度,体验成功的喜悦。
5.社会适应:培养学生互帮互助,团结协作,良好的合作精神,营造和谐课堂气氛,培养克服困难、艰苦奋斗的思想品质
教学重点:
接力跑技术教学的重点是掌握“上挑式”和“下压式”传接棒技术及其运用。如果传接棒技术差,势必影响跑速耽误时间,所以掌握传、接棒技术是接力跑的重要环节。
教学难点:
接力跑技术教学的难点是掌握确定标志线的方法和队员之间的默契配合。它关系着、传接棒人是否都在接近个人最高跑速中不失时机地完成传、接棒,以取得优异成绩。
教学过程
一
准备部分(10分钟)
(一)
课堂常规
1、体育委员集合整队报告人数
2、师生问好
3、教师检查人数
4、宣布本课任务
5、安排见习生(要求见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动)
(二)热身活动
1、螺旋跑
2、抱团游戏
介绍游戏:令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊:“4个”、“2个”、“6个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受
“罚”。
规则:听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间。
3、徒手操
二
基本部分(30分钟)
1、教学导入
用视频激发学生的兴趣:
同学们在上课前咱们先看段视频,大家注意下运动员是如何交接棒的,过会咱找同学来说下。
教学设计
同学们小组内讨论,各小组推选两名同学进行展示
2、教学方法步骤
1、教师学生互动,相互配合演练展示,结合图片讲解传接棒技术
传棒接棒技术:学习两种:“上挑法”、“下压法”
一、动作要领:接棒人的手臂自然向后伸出,掌心向后,拇指与其他四指自然张开,虎口朝下,传棒人将棒由下向上方送入介帮人的手中。
二、下压式的动作要领:接棒人的手臂向后伸出,手腕内旋掌心向上,拇指与其他四只自然张开,虎口朝后,传棒人将棒的前部由上直接传到接棒人的手中。
2、循序渐进的分组练习
A.原地的模仿练习
B.小组内原地的交接棒练习(分为四个小组)
C.小组内慢走中的交接棒练习
D小组内跑动中的交接棒练习
通过讲解示范,让学生在练习中自主的掌握接力跑传接棒的动作要领,在多次小组内的
互助练习中达到合作默契。
3、教学测试
“十字接力跑比赛”
游戏方法:在场上画一个别直径16米的圆圈,通过圆心画出垂直交叉的十字线,十字延长出圈外1米,作为起跑线。把学生分成人数相等的四队,分别站在十字线上,面向圈外起跑线,排头站在起跑线后。游戏开始,排头按逆时针方向奔跑一圈,把接力棒交给排二,然后站到队尾。如此依次进行,最后以先跑完的队获胜。
游戏规则:①跑时不准跨进圆圈或踏到圆圈。②不准抛接棒。③超人须从外侧绕过,不准推、拉、撞人。④交棒后,须迅速离开跑道,不能妨碍他人继续跑。 三、结束部分(10分钟)
A、集合队伍
B、放松活动
C、小结本课
D、收回归还器材
E、师生再见
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- 上传时间: 2018-06-20 16:52:00
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《接力跑》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。