原地单手肩上投篮教学设计案例

1、原地单手肩上投篮 2、游戏——投篮比准

1、学生知道原地单手肩上投篮的动作要领，抬肘伸臂、压腕拨球。

教 学

目 标

2、85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。通过小游戏提高学生手臂力量。

3、学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。

教学重

点

教学难

点

过

程

准

备

部

分

抬肘伸臂、压腕拨球

上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

教学内容

一、课堂常规

教师活动

组织形式

1、体育委员整队，检查汇报人数

队形：快，静，齐

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2、学生按队形跑整齐

3、成体操队形散开，做到快、静、齐

4、看教师的动作示范，认真的做准备活动

5、学生积极配合，动作迅速

6、学生认真听讲，积极参与

学生活动

时间

1、教师提前到场，四列横队

1、体育委员整队报数

准备好场地器材

2、师生问好

3、宣布本课的内容

4、安排见习生

二、热身活动

1、集中注意力练习

2、慢跑400米

3、辅助性练习

肩部练习

指腕关节活动

体转运动

移动（前后左右）

急停急起

单脚起跳摸高练习

安排见习生

3、喊口令提要求

2、宣布本课内容，

两路纵队

四列做广

播操队型

4、 介绍组织学生三、游戏——投篮比准

进行游戏投篮比准

游戏方法：

有组织无规则限制（任 何形式的投篮动作）

5、提要求要遵守组 从而引出单手肩上投织纪律性

篮的规定动作，激发学

生对单手肩上投篮的两路纵队游戏

学练期望。

组织队形：

基

本

部 分

一、篮球——原地单手1、 教师讲解、示四列横队集合1、认真观看教师的动作示 肩上投篮

1、动作方法：

范原地单手肩上投引导学习本课范，根据示范动作思考怎篮动作及注意点

内容重点并对样能做好该动作

重点进行突破

（如图1，以右手为2、 组织学生进行 例）两脚前后或左右开练习

2、学生按照要求跟随教师立，膝关节微屈，五指 进行集体模仿练习

自然分开，指根以上持①徒手原地模仿练 组织队形：

球，肘关节朝前，屈肘习

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翻腕置球于右肩前。投②持球原地投篮模

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篮时，蹬地展体，右臂仿练习

向前上方抬肘伸臂，压

③排队篮下近距离分组成四路纵腕拨球。

队（各组有排头投篮练习

领队到指定场

。

图一

地进行）成圆形

3、 教师组织队伍，或半圆形进行3、学生分成4组，每组2 纠正错误动作

从两头起的练球，一人做投篮练习，下 一人看队友的动作，指出4、 教师语言提示习

2、动作要点：持球正易犯错误，错误，并接球。其余自己监督练习

男生：两组两个确，上下肢协调用力，徒手模仿练习，以此类推5、教师循环指导，篮板，每组两球

伸臂、抬肘、屈腕、拨循环练习。

纠正错误

女生：两组两个指柔和有力。

组织队形：

投篮器，每组两 € € € € € €

球

1、易犯错误：

练习目标：

①肘关节外张

1. 动作准4、一个篮球架一排男生，纠正：做徒手动作练习

左边是前半部，右边是后确反复巩固动 ②手指手腕无下压拨半部，投篮次序先左--右作

球动作

--左，以此类推

2. 动作定纠正：原地拿球做手腕 型后的投准

下压拨指动作

练习内容：

3. 全身的5、学生留意听老师的提示，改正错误动作

协调用力

组织队形：

学生围绕老师站立

6、学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作）

进行原地（行进间）运

球----急停跳起单手

肩上投篮----抢篮板----传球的练习

分层目标：基础好点的

同学进行括号里面的组合练习

集合组织球性好的学生进行三人制的半场篮球赛

7、组织三人制篮球赛，其余同学为啦啦队

结

束

部

分

1、整队放松练习

2、课堂小结

3、收回器材

4、师生再见

集合四列横队 并对学生1、充分做好放松练习

1、带领学生做放松放松，本次课进行总练习

2、学生列队听讲，讨论交评，对篮球比赛2.总结本堂课，肯定流

进行简要概述，学生在学习过程中以激发学生学3、协作老师收回器材 的努力

练的浓厚兴趣。

3.组织归还器材

场地

器材

一个篮球场

4个投篮器

篮球

8 个

课

后

反

思

对教案中加了组织形式后，条理性更清楚些，同时对于本次课学生的参与性更好，更积极了，同时对技术的掌握及协调性较第一课后的班级情况要好很多。