体育与意志品质的培养ppt专用说课稿内容

《体育与意志品质的培养》

课题

第三章促进心理健康

第四节体育与意志品质的培养

课型

理论课

教 学 1、意志与意志品质

内

2、良好意志品质的培养

容

教 1、了解良好意志品质及其特点。

学 2、了解体育活动对培养良好意志品质的作用。

目 3、积极参加体育运动，磨练意志品质。

标

4、将体育活动中培养的良好意志品质能够迁移到日常生活和学习中。

教学1、意志的概念。

重点

教学1、良好意志品质的培养。

难点

意志是青少年正常学习和工作的保障，在青少年阶段能否养成良好学

的意志品质，对于他们今后的成长是至关重要的。近年来，由于物质生情

活水平的提高，许多高中学生从小受优越生活条件的影响，缺少艰难环分

境的锻炼，养成了怕苦、怕累的习惯，意志薄弱，自觉性、坚韧性和自析

控力差。

教学多媒体课件

准备

教学方法

讲授法、讨论法、自主学习法

教学

过程

出示图片

由上图可知，在困难面前不灰心、不认输、勇往直前是完成体育比赛和赢得体育比赛的关键。这种顽强的精神，心理学上称作是意志。人们在各种活动中，总会表现出一定的意志，以克服活动所遇到的困难和障碍。意志坚强的人在活动中会知难而进；反之，意志薄弱的人，则会遇难而退。所以说，意志对一个人的成长和成才都是十分重要的。

一、意志与意志品质（14分钟）

（一）意志

意志是人们在认识和实践过程中，自觉地确立目标，并根据目标调节支配行动，克服困难，实现目标的心理过程。

师 生 活 动

导入新课（2分钟）

设计意图

1、首先出示图片，让学生明白良好的意志品质是青少年正常学习和工作的保障，使学生体会到这节课的重要性。

2、通过课堂练习，让学生更容易理解意志的内涵。

3、放映不同群体或个人在训练和讲

授

新

课

比赛中顽强拼

意志是在具有明确目的并与克服一定困难相联系搏、克服重重困的行动中表现出来的，即意志是通过意志行动表现出难，显现良好意志品质的形象。来的。

让学生了解意志2、意志与意志力（意志努力）

品质的重要性。

意志努力即个体自觉而有意识地做出的，以推动

个体直接去完成某种行动的努力。它是一切意志行动4、引用心理学测的核心，是意志过程克服困难的一种特殊的能动状态，试量表，让学生它贯穿于整个意志过程的各个环节中。

了解自身意志品质强弱，进一步当堂检测：

引导学生学习如选择题：

何通过体育锻炼1、以下属于意志行动的是（

）

培养学生的意志力。

A、刘玲同学完成3000米跑步比赛。

B、刘玲同学参与3000米跑步比赛过程中，出现5、通过视频播放腹痛、呼吸困难、腿脚酸软乏力现象，但依然坚持跑名人专家演讲完全程。

（意志力），让学2、以下涉及意志力的是（

）

生进一步认识：什么是意志？意A、我要按照自定计划，每天坚持晨跑。

志的重要性。

B、老师要求我们晨跑，我就跑；老师没要求，我

就不跑了。

6、结合图片，配（二）意志品质

以激励性的文

意志品质是一个人在生活中形成的比较稳定的意字，让学生身临其境的感知如何志特征，是个性的重要组成部分。

通过体育来培养良好的意志品质：自觉性、果断性、自制性、坚良好意志品质。

韧性等；

不良的意志品质：易受暗示性、独断性、优柔寡7、通过学习体育断、冒失、动摇、顽固执拗、任性和怯懦等。

锻炼培养意志力进一步引导学生（三）意志品质的特点

迁移到文化学习自觉性

培养意志力，本果断性

课教学内容得到升华。

自制性

坚韧性

课外拓展：意志力自测量表（略）（10分钟）

说明：意志力自测量表共20题，凡单题号的题目，每题后面的五种回答，依次记分别为5、4、3、2、1分。凡双题号的依次记分为1、2、3、4、5分。

1、意志与意志行动

81—100

意志力很坚强－－要保持

61—80

意志比较坚强

41—60

意志一般－－要努力

21—40

意志比较簿弱－－要锻炼

21—0

意志很弱－－要训练

成功的要诀是意志力!（看视频）（5分钟）

二、良好意志品质的培养（8分钟）

（一）通过参加运动负荷较大，具有挑战性的体育项目，锤炼抗挫折能力，锻炼意志品质的坚韧性。

（二）通过球类运动或其他体育比赛，锻炼意志品质的果断性。

（三）在参与体育比赛和游戏中，自觉遵守规则，锻炼自制的意志品质。

（四）通过对抗、跨越障碍等有一定难度的体育项目，锻炼勇敢的意志品质。

课堂小结：

课后作业：（1分钟）

1、同学们即将迎来六月份的高中学业水平考试，请你们制定一份在文化学科复习中培养意志品质的计划。