单手肩上传接球教学设计一等奖

单手肩上传接球授课年级：高一年级

授课教师：骆曌俊

江西西山学校

《单手肩上传接球》教学设计

一、

指导思想：

本课在构思上以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据，认真贯彻实施素质教

育深化体育课堂教学改革，以学生发展为中心，促进学生的身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高，在教学中，围绕如何培养学生的学习活动的兴趣，激发学生学习的主动性、积极性，加强学生的学法指导，充分体现学生的主体地位，创造灵活宽松的教学形式。

二、

教材分析：

单手肩上传接球使篮球运动中最基本传接球技术，是快攻和整体战术的基础，动作简单易学，便于结合其他动作，能转换进攻最主要的手段之一。

三、

学情分析：

高中阶段的学生，身体正处于青春发育的高峰期逐渐进入平稳发育并不断成熟地时期。在学习方式上，高中学生队体育健康已不再满足于一般性的学习，而是要根据自己的条件，有选择地去研究、创造，系统地学习符合自身特点的专项运动技术，形成特长，以终身体育奠定基础。

四、

教材重难点：

重点：手控制球的能力、时间、空间的判断力。

难点：传球的落点和时机的控制。

五、

教学目标：

认知目标：通过讲解与示范，学生能记住学习原地单手肩上传球的动作要领，建立正确的单手肩上传球动作表象。

技能目标：使学生熟悉球星，并在熟悉球性的基础上，使80%的学生初步掌握篮球单手传的方向与用力顺序手形，使学生在练习中体验空间感、节奏感。

情感目标：提高学生的学习兴趣，体验运动的乐趣；发展学生创造性思维与学习能力，培养学生朝气蓬勃的学风和勇敢顽强、用于探索、勇于拼搏的优良品质。

六、

安全预防：

教师语言提示与练习中学生的自我监督。

授课

教师

教学

对象

教学

内容

教学重难点

骆曌俊

单位

西山学校

人数

上课时间

40 课次

第一课时

高一年级

1、原地单手肩上传球2、素质练习

重点：手控制球的能力、时间、空间的判断力。

难点：传球的落点和时机的控制。

准

备

部

分

认知目标：通过讲解与示范，学生能记住学习原地单手肩上传球的动作要领，建立正确的单手肩上传球动作表象。

教

技能目标：使学生熟悉球星，并在熟悉球性的基础上，使80%的学生初学

步掌握篮球单手传的方向与用力顺序手形，使学生在练习中目

体验空间感、节奏感。

标

情感目标：提高学生的学习兴趣，体验运动的乐趣；发展学生创造性思维与学习能力，培养学生朝气蓬勃的学风和勇敢顽强、用于探索、勇于拼搏的优良品质。

练习

课的

教学内容

课的组织教法与要求

时次部分

间

数

一、

课堂常规

一、

组织：四列横队

1

1.

体委集合整队，××××××××××

报告人数

××××××××××

2.

师生问好，宣布⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

上课

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙

3.

教师宣布教学内

Δ

容以及要求

要求：快、静、齐，精神饱满。

二4.

安排见习生，检

八查服装

拍

二、热身活动

二、

2

1.慢跑

组织：四列横队变成思路纵队绕田径跑二2.原地拉伸练习

道慢跑

次

（1）上肢拉伸

教学步骤：

（2）下肢拉伸

1.

各组按照教师的要求，在组长带领下（3）上下肢结合的绕练习场地在慢跑中结合灵活性练拉伸

习。

8′

3.球性练习

2.

在教师语言提示下进行拉伸练习。

（1）左右摆球

3.

3.集合熟悉球性练习和传球的动作（2）腿下、膝部、需要进行相关联系。体会队球的控制胯下、腰部盘球练习和压腕拨指动作。

或绕8字练习。

要求：

（3）不同高度的抛动作准备到位，动作幅度逐渐加大。

基

本

部

分

球练习

一、

游戏打靶子（打击篮球架子的柱子）

1.

游戏

方法：同学们自由想象用单手持球打击靶子

二、学习单手肩上传球的动作要领：

持球时：手持球的后下方，肘与肩同高，大小臂成90°或大于90°；然后蹬地、转体、挥臂、压腕、拨指，手尖指向传球方向。

重点：传球时手臂向传球方向的挥臂与压腕拨指动作和对球的控制。

28′

难点：传球时蹬、转、压、拨的配合和对时空判断。

1.

课的导入和单手肩上传接球模仿练习。

2.

单手肩上传球辅助性练习。

4.

学生自由想象用单手持球打击靶子

5.

教师组织学生进行游戏

游戏打靶子组织图

要求：

学生集体练习，教师巡回指导

1.

单手肩上传球模仿练习

组织：两列横队

×××××××××××

Δ

×××××××××××

教学步骤：

（1）

教师示范动作展示，并运用问题法，引导学生明确肩上传球的正确动作要点及作用。

（2）

教师语言提示下，带领学生做原地徒手慢动作分解练习。体验肩上传球的分解动作。

（3）

信号提示做原地肩上传球的完整模仿练习。体会动作过程。

要求：持球时动作到位；

传球时要有蹬、转、挥、压、拨的动作。

2.

单手肩上传球辅助性练习

组织：两列横队成体操队形

×

×

×

×

×

×

×

Δ

×

×

×

×

×

×

×

教学步骤：

（1）

两人一组相距5-6米做向地击球与接球练习，体验压腕动作。

（2）

两人一组相距5-6米做体侧传接球练习。体验拨指的动作。

5

6

5

1

6

8

6

6

1

结

束

部

分

场地器材

动作教学效果预计

3.

单手肩上传接球要求：快速要快、有压腕、拨指动作。

练习

3.

单手肩上传接球练习

组织：列横队成体操队形

教学步骤：

（1）

两人一组，相距5-6米，面对面原地传接球练习，体会传球动作要领和上下肢协调用力。

（2）

两人一组，运球人急停将球传给迅速向前移动的同伴。体会传接球时机和对落点的控制。接球人根据自身情况可选择性投篮或回传球。

（3）

动作展示，教师引导学生评价完成情况，提出练习要求。

要求：判断准备、动作快速。

组织：两列横队成体操队形散开

整理活动

教学步骤：

1.

放松练习

1.

教师简述放松要求，进行身心放松。

2.

总结与布置2.

教师引导学生队本堂课学习情况进

作业

行总结，然后布置课后作业。

3.

师生再见

3.

师生再见。

4.

收送器材

4.

教师组织学生收送器材。

2 要求：聪充分放松、要爱护器械，摆放整齐。

6

1.

篮球20个

2.

篮球场地一块

在130次，；练习符合密度45%