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篮球单手肩上投篮教案一、指导思想: 以“健康第一”为指导思想,学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自主学习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想,

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原地单手肩上投篮优质课教案

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原地单手肩上投篮优质课教案

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关键词:原地单手肩上投篮优质课教案

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篮球单手肩上投篮教案

一、指导思想:

以“健康第一”为指导思想,学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自主学习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。以“健康第一”为指导思想,通过对基本知识的教学,激发学生主动参与篮球运动的兴趣。

二、教材分析:投篮为高,原地肩上投篮是篮球运动的组成部分,是更好的学习各种技术和战术的基础,单手肩上投篮动作的优劣直接影响到学生的投篮技术和以后学生篮球水平的提高,因此,本课着重解决学生投篮动作,为以后的教学比赛和学生终身学习打下基础,它对激发和培养学生对篮球运动及体育的兴趣有很重要的作用。

三、学情分析:

体育的运动技能有差异,面对高二年级的学生本节课我采用讲解、示范、启发、模仿、创新等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。

教学

内容:1、篮球原地单手肩上投篮

2、运球接力

教学

重点:

原地单手肩上投篮技术动作

教学难点:

投篮时的全身协调用力

教学

目标:

1.初步掌握单手肩上投篮技能,发展学生上肢力量、身体的灵敏性和协调性。

2.提高学生学习兴趣,积极参与体育活动,培养竞争与合作的意识。

3.培养学生的实践能力和社会适应能力,展示特长,强身健体,体验成功。

一、

开始

部分:1、教师提前到场地准备器材。2、体育委员整队,报告人数。

3、师生问好。4、宣布本课内容与要求。

5、安排见习生。

二、准备

部分

1、慢跑篮球场5圈。

2、徒手操。(头部、四肢、体侧、体转、腰腹、正压腿、侧压腿、髋关节、膝关节、腕踝关接)4×8拍。

3、游戏《运球接力》。

4、熟悉球性练习。(抛球击掌、手指拨球、球绕环、自创玩球练习)。

三、基本

部分

(一)、单手肩上投篮

动作要点:

持球正确,上下肢用力协调,伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力,手指拨球后控制住手型。

讲解、示范队形:

××× ×××××××××

××× ×××××××××

▽

××× ×××××××××

××× ×××××××××

(1)重点难点:

投篮时的持球和用力顺序

(2)

易犯错误:

1、

投篮时推球

2、

用力不协调。

(3)教法:1、讲解、示范投篮动作。

2、参与练习巡回指导。

3、提示要点,点评动作。

4、观察学生练习情况,调整练习内容,调动练习热情。

(4)、学法:

1、听讲解、观看示范。

2、原地徒手模仿投篮作,体会全身协调用力。(5——8次)

3、

四人一组成正方形持球,模仿投篮动作,将球投给另一名同学,体会抬肘伸臂和全身协调用力的顺序。

4、

到篮筐前进行投篮练习,进一步体会投篮动作。

5、

优生展示。

6、师生评价。

(二)、游戏运球接力:1、分成人数相等的4个队。进行运球接力比赛。

2、教师做裁判,进行公正判决。

(四)结束

部分:

1、引导学生放松

2.表扬较好的同学和练习积极的同学

3.教育学生课外多练习

1、在老师的引导下放松。

2、认真总结,找出不足,加以改正。

四列横队

场地

器材

篮球场1块、篮球32个

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