双人或多人传接球与投篮教学实录与评析

广州中学高一体育篮球行进间胸前传接球

学校

广州中学

班级

高一(11) 学习目标

单元课次

第二次课

执教教师

陈德才

1、运动技能：培养学生掌握行进间胸前传接球技术

2、身体健康：提高学生的灵敏性

3、心理、社会适应：提高学生之间合作能力和团体意识

学习内容

重点

场地器材

安全措施

教学流程

课的结构

课堂常规

1.行进间胸前传接球

2.折返跑

传接球的手型及动作协调连贯

难点

传接球的力量及准确性

1.篮球场两个

2.篮球24个

3、标志物若干个

1.安全教育

2.安排身体不适的学生见习

3.热身活动

4.提醒学生注意篮球柱子

5.绑紧鞋带

课堂常规—热身运动—原地传接球练习—行进间传接球教学—行进间传接球练习—灵敏性训练—放松小结

达成目标

学习内容

学生活动

组织方式

教师活动

练习时间

1.建立良好的课堂气氛，增进学生之间的联系，为教学任务的顺利完成提供保障。

一、课堂常规。

1.对学生进行严格的教育，要求学生课前三分钟必须到达场地集合完毕。

2.上课遵守纪律，师生问好。

1.迅速集合。

2.认真听讲。

3.注意安全，有序的进行各项活动。

4.对老师提出的安全措施，要时刻注意，并相互提醒。

1.集合整队，清点人数。师生问列横队集好。

合，要做到2.宣布上课内容和要求。安排静、快、齐，见习生。

集中注意3.对学生进行安全教育。

力。

1.全班五

2钟

分练习运动次数

量

小

1.使学生的身体机能进入上课状态

1、专项准备活动

1.全班成两排往球场底线方向做专项准备1.全班分两排往球场底线方向1.教师组织学生进行专项准备活动

热身运动

2.预防运动损伤

活动，来回活动

来回做专项准备活

7钟

分

1组

小

2.认真做好准动。

备活动。动作到位，全班动

作协调一致。

1.学生认真复习原地传接1.全班分为四个小组

技能学习

1.通过行进间传接球练习培养学生传接球的准确性及力量

2.提高学生的灵敏性

3.通过分组合作练习提高学生合作能力和团体意识

1.复习原地传接球

2、行进间传接球

1.教师带领学生进行原地传接球复习

2.教师教师讲解示范行进间胸前传接球并组织学生进行行进间胸前传接球，教师巡回指导

重点：传接球的手型及动作协调连贯

难点：传接球的力量及准确性

3、教师点评

28分钟

大

球，老师指导。

积极参与练习。

2.学生根据老师的要求进行行进间传接球①女生篮底跑动接球投篮

2.男生女生各两个小组各半个篮球场

图1 ②男生进行四角传接球

图2 3、学生展示练习成果

3、灵敏性训练

①machine

①、要求学生

3、①全班成两排从底线向另一底线进行练习

②全班分

4、①教师组织学生进行machine gungun（机关枪）的双脚像机关练习

②machine 枪一样的频率跑动

（机关枪）练习

④、②教师组织学生进行machine gungun（机关枪）②、machine 黄河长江练习

③快速跑动接球运球突破上篮

gun（机关枪）两组进行＋黄河长江游戏

③、反machine gun＋黄河（机关枪）＋黄河长江游戏并③教师组织学生进行反L跑动长江游戏③全班分四组进行接球运球突破上篮

L跑动接球运球突破上篮练习并巡回指导

图3

身心放松

1.通过放松运动促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2.小结，

3.归还，器材师生再见

1.调整呼吸

2.拉伸

1.学生在老师在的提示下调整呼吸恢复心率

2.拉伸肌肉

3.师生再见

1.全班以四列横队散开

1.教师提示学生调整呼吸恢复心率

2.教师带领学生进行拉伸，消除肌肉紧张

3.师生再见

3钟

分

1次

小

平均心率预计

135%

强度指数预计

中

练习密度预计

运动心率曲线图预计

课后反思