正、反手击高远球名师教学设计2

正手击高远球教案

授课

班级

高一年级

学生

40 人数

授课

谭静萍

教师

球技术

授课

时间

2017-3-21 课次

1 认知目标：了解羽毛球正手发后场高远球教

学

内

容

1.学习羽毛球正手击高远球技术

2.素质练习

教

学

目

标

技能目标：初步掌握羽毛球正手击高远球的基本技术，发展和提高学生的协调性，灵活性和反应能力

情感目标: 培养学生胆大心细、勇敢果断、团结协作的意志品质,激发学生学习的热情

场

地

器

材

体育馆

羽毛球场地

羽毛球拍（40）支

羽毛球（20）

毽球（40）

部时分

间

教学内容与程序

教师指导

学生活动

教学要求

1学生穿运动服

2集合做

到快静齐

3 注意力集中

4 报数时声音宏亮

组织形式

四列横队：

●●●●●●●

●●●●●●●

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★

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★

为体育委员

●为学生

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为教师

图

一

一

课堂常规

1整队集合

2师生问好

开1

3宣布课的内容

始分4检查着装

部钟

5安排见习生

分

1整队集合

3检查着装

1集合整队

2宣布课的内容

2报告人数

一、观看教学视频

二、带学生做羽毛球专项准2

准

分备活动

钟

备

组织学生开展体育游戏

部

游戏规则：

学生自由组合（两人一组）

一人站在发

5 一人站在网前，网前的同学用手把分

分球线后，钟

羽毛球抛给同伴，对方用羽毛球拍把球接过来，站在网前的同学能用拍子碰到对方接过来的球，算得一分。一共十球，五球以后，双方接抛角色互换。

教师对视频进行讲解，带领学生做准备活动口

学生根据老师要求，以图右队形集体练习

1．要求安呼吸、节奏配合好。

2．动作正整齐、舒

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静、整齐，

确、到位，

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展、有力。

图

二

教师对游戏进行示范讲解并组织学生玩游戏

积极进行游戏

要求学生的游戏规则，积极热情的进行游戏

学生根据游戏规则，教师所讲图

三

部时分

间

基

本

部

分

12分钟

15分钟

教学内容与程序

一、辅助练习—对墙砸毽球

动作方法：左脚在前，

教师指导

学生活动

教学要求

要求学组织形式

讲解与示范如图：

○○○○○○○○○○

●●●●●●●●●●

△

●●●●●●●●●●

○○○○○○○○○○

1完整示范

2讲解动作要领

3老师喊口令组织学生练习

巡视，及时纠正错误

4 挑选动作技术掌握较好的同学出列演示

1完整示范

2讲解动作要领

3老师喊口令组织学生练习

巡视，及时纠正错误

4 挑选动作技术掌握较好的同学出列演示

认真听老师讲解，观察、思考。通过教师示范动作进行模仿，通过教师讲解，了解击球的方法和要领

学生按教师要求进行练习。

生认真听讲，仔细思考

老师示范要动作准确、到位、讲解精练

教师简要讲解正手击高远球方法、要领、运用以及易犯错误

要求学生在徒手练习中体会正手击高远球的动作方法右脚在后，两脚与肩宽，身体侧向墙壁，重心在后脚上。

左手自然上举，眼睛看球。砸球时，蹬地、转髋、肘关节向上，上臂上举，小臂快速内旋，砸球瞬间，手臂自然伸直，朝正前方快速砸出

二、

学习羽毛球正手击高远球技术

动作方法：1）准备动

图

四

原地徒手击球如图：

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△

作：同上

2）引拍动作：上臂随着身体向左转体，稍作回环上举，身体充分伸展。

3）击球动作：上臂上举，小臂快速内旋，手指屈指发力握紧球拍，以正拍面击球头后下部。击球瞬间，手臂自然伸直，击球点在右肩上方。

4）随前动作：身体随惯性向左转体稍前侧，右脚随身体重心前移并向前跨步，右手

向左下方挥拍减速后顺势收回身体前，还原成松握拍。

图

五

学生按教师要求，分组进行练习。

和要领

教师积极巡视、引导、点拨学生动作。

击球如图：

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↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑

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△

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↑↓↑↓↑↓↑↓↑↓↑

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图

六

部时分

间

基

本

8分

部

钟

分

教学内容与程序

三、素质练习—步伐移动

教师指导

学生活动

教学要求

●

组织形式

1）教师带领学生进行滑步与跨步的练习

2）在球场的两双打边线上各放一个毽球，学生用手持拍，站在两毽球中间，用滑步与跨步结合，来回移动，球拍必须触到球。限定30s，需来回八趟以上，不足者，会得到相应惩罚。

1、老师讲解滑步与跨步的动作要领

2、带领学生进行练习

3组织学生，分组进行素质练习

学生按老师要求进行练习

1组织有序

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2注意安全

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图

七

1安排回收器材

2领做放松操

3小结

4宣布下课，向学生再见

1学生按要求积极进行放松

2学生认真听讲

3帮老师回收器材

4和老师再见

积极放松

集合要求

教师对整堂课学习情况、纪律和学生学习积极性进行总结，进行个别表扬或批评。

学生认真听讲。

结2束分部钟

分

1布置回收器材

2组织学生进行放松

3小结本堂课情况

4师生再见

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快、静、齐

图

八

原任

教师

签字

指导

教师

签字

课

后

记