停球教案设计

足球脚背外侧停球教学设计

一、教学内容

足球脚背外侧停球

二、教学目标

1、认识目标：通过练习，了解并初步掌握足球脚背外侧停球的动作要领，培养学生观摩能力，激发学生学习学习兴趣与积极性。

2、技能目标：使学生掌握足球脚背外侧停球动作技术的基本练习方法和动作要领，发展学生的灵敏性和反应能力，增强学生的腿部力量，加强每个学生的身体素质。

3、情感目标：培养学生团结合作精神，激发学生学习兴趣，锻炼学生的积极向上的精神。

三、教学重、难点

重点：对球下落时机的把控判断准确 难点：身体重心及姿态调整正确,用脚外侧去触球四、教材分析

足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习脚背外侧停球技术。脚背外侧停球技术是足球运动中的基本技术之一，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚背外侧停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。

五、学情分析

本次课的授课班级为高一(7)班学生，共58人。学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

六、教学过程

（一）课堂常规（2’）

1、整队、集合、并检查人数服装；

2、师生问好；

3、宣布本次课的内容、任务及安全教育。

（二）准备活动（7’）

1、绕足球场慢跑1圈；

2、关节活动（头部运动，肩关节运动，扩胸运动，腰部运动，转髋运动，膝关节运动，压腿，手腕脚踝运动）4*8；

（三）综合学习（16’）

1、学习足球脚背外侧停球

动作要领：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨

球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。

①讲解、示范脚背外侧停球的基本动作技术，

②自抛自练习，

③两人一组抛球停球练习；

2、小结。

（四）任选教材（10’）

1、身体素质练习的内容：

①高抬腿，

②俯卧撑练习；

2、小结。

（五）结束与评价（5’）

1、放松活动成体操队形；

2、总结课堂及学生的优缺点；

3、学生自我评价；

4、师生再见；

5、回收器材。

足球脚背外侧停球教案

班级：高一（7）班 人数：58 水平：五 执教人：江小欢 课次：1/3 时间：2018-3-17

1、认识目标：通过练习，了解并初步掌握足球脚背外侧停球的动作要领，培养学生观摩能力，激发学生学习学习兴趣与积极性。

教学

2、技能目标：使学生掌握足球脚背外侧停球动作技术的基本练习方法和动作要领，发展学生的灵敏目标

性和反应能力，增强学生的腿部力量，加强每个学生的身体素质。

3、情感目标：培养学生团结合作精神，激发学生学习兴趣，锻炼学生的积极向上的精神。

教材内容

足球脚背外侧停球

课型

新授课

场地与器材

足球场，足球18个，标志碟若干

教学重点

对球下落时机的把控判断准确

教学难点

身体重心及姿态调整正确,用脚外侧去触球

学习顺序

整队与集合—准备活动—慢跑—脚背外侧停球学习—身体素质练习—放松活动—小结

密度负荷

教学

达成

练习

老师

学生

时间

顺序

目标

内容

活动

活动

次强数

度

1、提前安排好1、体育委员整队，场地，检查器检查人数，向教师报材；

告；

1、激发学生2、接受体育委2、快速排好队伍，学习热情，集1、整队、集合、并检查人数员报告，师生问一

中注意力，调服装；

集中精力投入学习。

好；

课堂整学习状态；

2、师生问好；

2’

1 小

队行：四列横队

3、宣布本课堂常规

2、培养良好3、宣布本次课的内容、任务×××××××××××××

教学目的和内的组织纪律及安全教育。

×××××××××××××

容，引导学生进性。

×××××××××××××

入学习状态；

×××××××××××××

4、提出安全措★ △

施和要求。

1、拉伸韧带，1、带领、组织1、认真听讲、明确预防运动损1、绕足球场慢跑1圈；

学生排成四列要求；

二

伤；

2、关节活动（头部运动，肩横队做热身运2、学生认真做好热小

准备2、集中学生关节运动，扩胸运动，腰部运动；

身运动。

7’

1 到活动

注意力，激发动，转髋运动，膝关节运动，2、提示动作要中

跑步队行：

学习兴趣，调压腿，手腕脚踝运动）4*8；

领，强调动作姿

节课堂气氛。

态。

△

×××

1、培养学生1、学习足球脚背外侧停球

认真观察和动作要领：首先判断来球，身模仿能力；

体重心移向支撑脚，膝稍弯1、教师讲解、2、提高学生

曲，同时停球脚稍提起靠向支示范脚背外侧的反应能力，

撑脚，当球运行到支撑脚前侧停球的基本动1、学生认真听讲，发展学生身1 三

时，用脚背的外侧推拨

球的作技术要领；

观摩老师的动作；

中体的协调性；

综合

后侧部，重心随之外移，把球2、教师组织学2、学生认真体验动16’

到3、使学生掌

学习

停在侧方。

生分组练习；

作并掌握动作。

大

握脚背外侧

①讲解、示范脚背外侧停球的3、教师巡查指

停球的基本6 基本动作技术，

导并纠正学生动作技术。

②自抛自练习，

错误动作。

4、让学生学③两人一组抛球停球练习；

会欣赏别人，2、小结。

增强自信心。

教学

达成

练习

老师

学生

时间

密度

顺序

目标

内容

活动

活动

负荷

次强数

度

1、通过小组合作培养学生团结合作精神，增进感四

情；

任选2、激发学生教材

学习兴趣，培养学生的竞争意识，锻炼学生的积极向上的精神。

1、身体素质练习的内容：

①高抬腿，

②俯卧撑练习；

2、小结。

1、学生认真听讲；

1 2、团结努力，相互

大

1、教师巡回指加油；

10’

到

导并鼓励学生。

3、学生合作、共同3 中

进步。

2

1、教师整理队伍；

1、提高表现2、指导学生放1、放松活动成体操队形；

能力；

松身体各部位；

2、总结课堂及学生的优缺点；

1、学生与教师一起五

2、克服胆怯3、讲评学生表

3、学生自我评价；

做操放松；

低

结束

心理，增强自现，表扬和鼓5’

1 4、师生再见；

2、学生做自我评价。

与

信心。

励；

5、回收器材。

评价

4、布置作业：要求学生课后练习。

1、教师：课前检查、布置场地，课中提示、引导学生进行自我保护；

安全2、学生：学会安全锻炼的提示

方法；

3、场地与器材：可靠、标准。

练习密度

平均心率

强度指数

45%±5%

120±5次/分钟

1.3～1.4 预计心率

5

10

15

20

25

30

35

40

时间

课后反思