体育与情绪的调控优质课教学设计

体育与健康课教案

教

学

目

标

课题

1、通过展示相关图片资料或课件中的实际例子，介绍吸烟、酗酒、吸毒对人体、家庭、社会的危害，启发诱导学生思维，使学生从思想上、行动上远离烟、酒、毒； 2、通过小组的探究性学习，培养学生独立思考问题和协作学习的能力；

3、培养学生的法律意识和体育锻炼意识，使学生明确学法懂法的重要性。

吸烟、酗酒、毒品的危害

难点

提高学生的法律意识

科§网][来源:学§重点

吸烟、酗酒、毒品对人体、社会的危害

时间程序

常

规

导

入

1’

教 学 内 容

组 织

教师活动

学生活动

分成若干学习小组

一、师生问好，介绍本课教学XXXX XXXX 宣布目标

目标、内容及有关事项。

内容、注意认真

X X X X

事项，以激听讲

XXXX XXXX 昂的语言

二、教师语言，导入教学

切入主题。 X X X X

[来源:学*科*网Z*X*X*K] Δ

[来源:实践三、各小组长介绍调查结果交流

2’

学,科,网Z,X,X,K]小组长上台介绍：13-20岁人群中吸烟、酗酒、吸毒比例。

成若干学习小组

听取介绍归纳小结

听取介绍

观摩

四、利用相关图片资料或课件课件播放吸烟、酗酒的画面

2’

展示图片

语言启发诱导思维

教师巡回辅导，适时参与讨论

教师适时分析与点拨相关的法律知识，并运用体育基础知识，来丰富学生的思想宝库。

观摩课件

知识

五、问题提出：吸烟、酗酒、问题提出

点1’

具有哪些危害？

探

六、各小组对上述问题，集思究

广益，展开讨论。 学

习6’

交

流

学

习

9’

学科网ZXXK]积极思考

协作学习探究问题

小组把答案写在纸上

[来源:

七、

小组汇报讨论结果：

1、吸烟的危害：（1）香烟点燃后产生有毒物质约有二十多种，如尼古丁，一氧化碳，亚硝酸等。（2）吸烟对家庭产生不和谐因素等。（3）社会的影响——污染环境，造成火灾的不安全隐患等。（4）青少年吸烟往往是吸毒的第一步。

2、酗酒的危害：过量饮酒对人体脑、口腔和食道、心脏、动脉和静脉、胃、肝脏、小肠均产生不良影响。酒后引起的工作事故、车祸、打架斗殴也很多。

3、从吸烟、酗酒的危害导入毒品的危害。

各小组上台展示，说明吸烟、酗酒的危害。

动脑思考上台展示参与发言

时间程序

教 学 内 容

组

织

教师活动

语言启发诱导思维

学生活动

观摩课件作好笔记

观摩八、利用相关图片资料或课课件

观摩并做好笔记。

件，展示毒品的残酷画面

5’

九、吸毒对人体、家庭、社会法

的危害，结合法律与体育律

知识的传授，组织学生讨与

论，启发诱导学生思维，体

使学生从思想上、行动上育

远离烟、酒、毒。

知

识

教师简介毒品的种类：有传

鸦片(opium)类、大麻授 (hemp)类、可卡因类、苯10’

丙胺类、镇静安眠药等。

在观摩相关图片资料或课件作好笔记的基础上，小组长组织同学对“吸毒对人体健康有哪些危害？吸毒对家庭、社会产生的危害表现在哪些方面？” 展示图片资料或课件课件，启发思维

讲解分析重点突出

思考问题讨论问题

探究学习相互交流相互促进共同提高

十、设置情景，学生根据吸烟、实践

酗酒、吸毒的危害，表演体验 小品或小节目，激发学生学生创作表演

6’

的学习兴趣，反馈学生对知识的理解与掌握。

知识十一、把本堂课的知识点归纳回顾成填空题的形式，让学生2’

回答

创造条件鼓励学生踊跃表演

创作表演观摩学习

自主学习与小组讨论。

表扬鼓励激励上进

踊跃发言探究学习

十二、小结本课、简介下次课

内、布置作业：以小组为单尾

位，通过报刊、书籍、网络

等，收集有关吸烟、酗酒、小组形式。

声

毒品对个人、家庭、社会产1’

生危害的实际例子或图片

或资料。

教

具

课1、多媒体教室

2、体育教学课件

[来源:Z。xx。k.Com]教师讲解鼓励为主

发扬优点克服缺点

后

小结