什么是实践优质课教案设计

第六课

求索真理的历程

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人的认识从何而来» 学习单

洛阳三中

张晓莹

一、教学目标：

1、知识目标：识记实践的含义及特点；理解实践是认识的基础；能够依据相关原理，阐明实践是检验认识真理性的唯一标准。

2、能力目标：通过学习实践和认识的关系，使学生初步树立科学的实践观，确立实践是检验认识真理性的唯一标准的观点。

3、情感、态度和价值观目标：牢固树立实践第一的观点，一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。

二、学习重难点：

1、实践的基本特征

2、实践是认识的基础

三、学习探究过程：

思考：

1、为什么蜜蜂筑巢不是实践活动？2、为什么学生思考问题也不是实践活动？3、为什么工匠制作餐具是实践活动

总结：实践的含义是什么？

探究活动一：感受G20峰会国宴餐瓷的制作

材料一 本次国宴餐瓷由“玛戈隆特国宴瓷”设计团队设计研究，全部采用含45%天然骨粉的高级骨瓷所制，每件精美的餐瓷都需要经过81道工序。而绘制图案的颜料也达到了FDA药物食品检测标准，以此确保餐具的洁净、安全与卫生。

上述材料体现了实践的什么特征？请依据材料加以分析。

材料二 该团队表示，其设计创作灵感来源于水和自然景观，整套餐瓷体现出“西湖元素、杭州特色、江南韵味、中国气派、世界大国”的G20国宴布置基调。

上述材料体现了实践的什么特征？这一特点仅体现在人类改造自然界的实践中吗？

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材料三、在国宴餐瓷的制作过程中，该设计团队小组成员相互交流，互相协作，集思广益，攻克难题，最终才使国宴餐瓷产生了与众不同的效果。

拥有现代工艺的骨瓷在烧制过程中，对它的规整度、洁白度、透明度、热稳定性等诸项理化指标均要求极高，是两千年前传统的陶瓷制作工艺难以达到的。

国宴餐瓷的制作需要一个团队说明了什么？为什么两千年前制作不出骨瓷？

[随堂练一练] 1、针对中秋节期间的外出旅游情况，各地铁路部门进行了提前预测，对列车运作了相应调整，增加一些临时客车。提前预测体现了实践的（

）

A社会性

B客观物质性

C能动性

D历史性

自主回答：实践的基本形式有哪些？

探究活动二：天宫二号知多少

材料一 天宫二号是我国首个真正意义上的空间实验室，科学家通过一系列的太空试验活动，了解宇宙最深处的奥秘，对海洋和太空大气的认识也更直观、准确。

材料二 天宫二号携带高科技探测仪５１件，其中的“天极”望远镜，是国际上最灵敏的伽玛暴偏振探测仪，（伽马射线暴简称为“伽马暴”,是宇宙中伽马射线突然增强的一种现象）探测效率比国际同类仪器高几十倍。十几年来，人们对伽玛暴虽有了一些认识，但还有很多问题没有解决。有了天极望远镜，人们就可以更清晰的探测到：伽马暴在宇宙中极端天体物理环境下最剧烈的爆发现象。 材料三 利用太空发展农业可行吗？高等植物拟南芥和水稻已随天宫二号进入太空，科学家将研究植物种子在太空中萌发、生长、开花、结籽的全过程，从而了解和掌握未来太空农业发展的可能。

材料四 科学家对太空进行不断的探索终极目的是使人类未来星际旅行、移民外星球成为可能。

天宫二号太空实验对我们认识太空起到了什么作用？具体是如何体现的？

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课堂辩论赛:我们探索太空的最终目的是为了揭示太空运动的本质和规律，你赞成这种观点吗？

2、（2014.江苏高考）曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。

这表明

①实践具有社会历史性

②实践是认识发展的动力

③实践具有直接现实性

④实践是认识的目的和归宿

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3、(2014高考大纲卷30)农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成了“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明

①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 ②实践是认识的来源和发展的根本动力

③实践是认识的最终目的和归宿 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准

A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④

四、知识小结

五、课后练习

1、（2015年江苏卷27）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明

①意识能够直接改造客观世界②思维和存在具有同一性

③发挥主观能动性就能认识规律④实践是认识的目的和归宿

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2、（2015年上海卷25）随着工业化、城镇化的快速推进，与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至，人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上，形成了人类环境学。这表明实践是

A.认识的重要来源

B.认识发展的动力

C.人类认识的目的

D.检验认识的标准

3、(2014高考浙江卷30)不久前，研究人员发现，把健康成年小鼠置于黑暗中一周后，它们辨别音高的能力也可显著提高。此前，科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段，且需要更长的时间。这表明

①科学的价值在于造福社会②认识与实践的统一是具体的历史的

③真理具有反复性和相对性④认识的真理性需要不断经受实践的检验

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

[来源:]

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4、辨正误

（1）实践是获得认识的唯一途径

（2）“认识来源于实践”等于“认识来源于物质世界”

5、(2014高考安徽卷39)促进农村经济发展，提高农民生活水平，是我国政府高度关注的工作。某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高。于是建议政府制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民意见后，邀请专家进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。请从“探索世界与追求真理”角度分析其所蕴含的哲理。（20分）

6、（2015年山东卷42）法律是治国之重器，良法是善治之前提，法律的权威在于法之必行。阅读材料，回答问题。材料二目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家生活和社会生活各方面总体上有了法律的规范和引导，但实践发展永无止境，完善中国特色社会主义法律体系也永无止境。同时，我们还要看到，只有把“纸面上的法”真正落实为“行动中的法”，才能切实推进法治国家建设进程。运用“探索世界与追求真理”的知识，分析材料二所体现的道理。

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