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学校从化五中班级高一级单元课次1单元第3次课执教教师陈亚畴1、运动技能:基本学会短跑技术中的摆臂与抬腿配合,加强身体素质训练。学习目标2.身体健康:通过各种类型的步伐发展学生的体能及身体素质3.心理、社会适应:培养学生克服困难、不断进取的优良品质。学习内容短跑技术中摆臂与抬腿的练习重点场地器材

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学校:从化市第五中学

3.中长距离跑优秀获奖教案

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3.中长距离跑优秀获奖教案

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关键词:3.中长距离跑优秀获奖教案

正文

学校

从化五中

班级

高一级

单元课次

1单元第3次课

执教教师

陈亚畴

1、运动技能:

基本学会短跑技术中的摆臂与抬腿配合,加强身体素质训练。

学习目标

2.身体健康:通过各种类型的步伐发展学生的体能及身体素质

3.心理、社会适应:培养学生克服困难、不断进取的优良品质。

学习内容

短跑技术中摆臂与抬腿的练习

重点

场地器材

抬腿充分;摆臂与抬腿协调

难点

100米跑道

抬腿充分;摆臂与抬腿协调

安全措施

检查场地器材,排除不安全因素,充分热身,场地布置合理

教学流程

集队宣布教学内容----行进间准备活动----原地摆臂与抬腿练习 ---体能训练(60米中高速跑)----静态拉伸放松----小结

练习课的结构

达成目标

学习内容

1、整理队伍,检查人数

2、师生问候,检查服装

3、提出安全措施和要求

4、队列队形练习

学生活动

组织方式

▲▲▲▲

▲▲▲▲

○○○○

○○○○

★

教师活动

时间

次数

1、集合队伍做到快、静、齐

课堂常规

2、培养学生行为规范和严格的组织纪律

1、充分热身,提高身体兴奋性

2、培养良热身运动

好运动习惯及组织纪律性

3、培养意志品质

1、体育委员整队检查人数,向教师报告。

2、向教师问好。

3、要求:精神饱满,快、静、齐

一、组织:全班集体进行

二、教法

1.边讲解边示范

2.用口令指挥练习

组织:全班集动

体练习

▲▲▲▲

▲▲

▲▲

▲▲

▲▲

▲★▲

▲▲

▲▲

▲▲

▲▲

▲▲▲▲

1、提前安排好场地

2、宣布本节课的内容,安排见习生

3、指挥队伍队列队形练习

量

练习运动2分钟

1 小

一、行进间准备活动

1肩部

2腰部运动

3下肢运动

4 正压腿

5全身运动

二、行进间协调运1.教师带领学生一起向前行进并完成热身操

2.口令指挥

6分钟

1 中

1、全体学生在教师的启发、点拨下能基本掌握动作要领。

2、体现学生积极参技能学习

与。

3、提高学生的自学能力及合作、探究的意识。

1、学生分2~4排在教师的示范领做下练习准备姿势。

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1、两腿前后站立摆臂练习

2、原地摆臂与抬腿结合练习

3、行进间摆臂与抬腿结合练习

2、听教师的口令进行集体练习。

2.学生分为若干组进行练习

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1、教师提出目标和要求。

2、引导学生进行练习。

3、练习时巡回观察、指导,对个别学生出现的动作错误要及时纠正,对于共性问题要集体指正。

4、对学生练习时的闪光点要适时的表扬,对学生一时的挫折要适时的鼓

励。

1、教师讲解、

示范。

2、引导学生进行练习。

3、练习时巡回观察,当学生出现动作错误时要及时启发、指导学生纠错。

4、对学生练习时的闪光点要适时的表扬,对学生一时的挫折要适时的鼓励。

22分钟

/ 大

组织:集体进行,4人为一组按同一方向练8分钟60米中高技能练习

速抬腿与摆臂结合练习

习。要求中高速,体会跑进过程中抬腿与摆臂的动作要求。

1、充分放松身体和心理

2、陶冶情身心放松

操,学会积极放松的方法,养成良好的习惯

强度指数预计

平均心率145±5次/分

预计

预计

1.4±0.1 密度练习

1、静态拉伸

1、师生放松共练调整身心

2、师生互评

学生成6列体操队型进行

1.老师讲解示范动作要领

2.有序组织学生模仿练习

2分钟

1 全班分组8分练习。

钟

3

大

小

≧55% 运动心率曲线图预计

课后反思

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