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正面双手上手传球优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：正面双手上手传球优质课教案内容

正文

教学设计

排球正面上手传球

一、

教材分析

本课教学内容是排球运动的传球技术。传球技术是排球运动中基本技术之一，是接发球和进攻的最常用技术，也是更好地学习排球运动各项技术和战术的基础。防守也是进攻的开始，传球技术的好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。这一教学内容在七年级就已经学习过，所以学生对此教学内容已有不同程度的了解和掌握。本课在九年级体育课排球运动的学习中起着承上启下的作用。

二、

学情分析

本课教学对象为高一年级学生。高中学生已经基本具备了独立思考、判断和概括能力，在身体锻炼中也具备了一定的基本运动能力。本课结合了多媒体教学讲解示范，让学生在直观上有了一个感性的认识。排球是他们所喜爱的一项运动，在有一定的垫球基础上，学生对单个技术的学习并不满足，而对对抗性练习特别感兴趣。教学中通过让学生把动体与动脑很好地结合，为学生提供了创造性应用所学排球运动动作的机会，从而达到教学效果。

三、

教学目标

根据课标水平五的要求，结合学生实际特制定教学目标如下：

1、认知目标：学习与了解排球传球的技术原理及其在排球运动中的作用及一些基本知识。

2、技能目标：通过本次课的学习，使学生基本能掌握排球传球时

击球点的位置；能结合垫球、移动、传接球等各种技术进行综合练习。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。

四、教学重难点

重点:传球时手型、击球点及传球时全身协调用力

难点：传球时全身协调用力

五、教学过程

本节课的教学过程我分三个部分进行设计。

第一部分：导入热身部分

8分钟

1、课堂常规

2、本课的教学内容、目标及要求。

设疑：谁是现在中国女排最优秀的二传手，让学生思考。

解疑：冯坤，二传手的技术就是我们今天要学习的技术“正面双手传球”

3、热身球操：为了使学生精神振奋达到热身效果，安排了“球操”提高学生的兴趣。同时熟悉球性，达到热身效果。

第二部分：讲授新课部分

28分钟

1、

2、

复习提高：自创法传垫球练习

新课教学：正面双手传球技术，分三部分进行练习。

在完整动作之前先做三种辅助性练习，同时给学生提三个思

考问题。

进行综合评价，强调重难点，解决前面提到的三个思考问题，加深学生对技术动作的理解与掌握，再进行完整动作的练习。

3、

合作发挥：结合本节课教学内容，我设定了下面这个游戏传球比赛。

目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固传球技术，同时也培养学生的协调配合、团结合作能力。

第三部分：恢复身心

4分钟

1、

配乐放松：在教师带领下，学生通过音乐来放松，促进学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。

2、

对本节课进行小结，学生参与自我评价，小组评价和综合评价

3、

下课、布置回收器械。

六、预计效果

最高心率150±5次/分

平均心率预计：130±5次/分

全课练习密度预计：40±5﹪

七、场地设计

排球场地一块

八、器材设计

排球：20个

录音机：1台

秒表：1块

资料摘要

正面双手上手传球优质课教案内容