跳绳活动教学设计

教学内容

1、

一分钟跳绳

2、

“S”字跑游戏

教学重点

通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。

在练习中,能够掌握跳绳活动方法,做到自主学练和合作锻炼。

示范法、尝试教学法、练习法

教学难点

教学方法

场地器材

教学目标

跳绳

录音机

知识与技能目标：通过学习，同学们知道跳绳的练习方法和动作要领。

过程与方法目标：通过练习，90%的学生能掌握跳绳的动作，其中学生在跳绳中主动设计、创造的练习,发展学生快速、灵敏、协调的能力，并促进学生智力的开发。

情感态度与价值目标：通过练习，培养学生的主动创造性,学生的坚忍不拔,顽强拼搏的精神。同时增进学生团队合作意识和竞争意识。

教学部分

课的内容

教学的要求、方法及组织

教师活动

学生活动

强时

总

时间

3分钟

6分钟

度

间

一、一、课堂常规：

开始 1、体育委员整队，向老师报告。

一、组织：学生集合：

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△

△：老师

╳：学生

要求：

1、

1、声音宏亮

要求：

快、静、齐

并要注意力集中进行队列练习。

学习的方法：认真听老师的口令进行练习。

3 钟

部二、 2、师生问好。

分三、

3、教师宣布本课内容和

准备二

二、准备活动：

部分

任务，并提出要求。

四、 4、安排见习生

小

分

3 分钟

2、

2、精神饱满

1、学生成四列横队，

3、注重仪表

2、由教师带领绕小操4、

4、语言亲切。

场跑两圈，回到原地。

教学方法：老师用口令指挥

学生进行练习。

、

三．兔子舞

基本部分

跟着节奏跳

四、学习跳绳,掌握技能。

1、辅助练习:(3—

5次) 徒手摇

---单手摇

---交替摇

(辅助练习,让学生体会手腕用力摇绳的方法。) 2、并脚跳

10—

15次

;要求:两腿伸直并拢，前脚掌着地(学生完整体会)。

3、一分钟计时跳短绳。

预备

组织：全班成四列横队。

组织：全班成四列横队。

3 分钟

28 分钟

9分钟

37分钟

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△

△：老师

╳：学生

1、

提出动作要求

2、

示范技术动作

3、

组织练习

4、

巡回指导，纠正错误

5、

找做的较好的同学做展示，并讨论自己的感受

6、

再次组织练习

7、

巡回指导

8、

教师应掌握学生练习的次数、速度、时间,每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。

△

△：老师

╳：学生

1、

认真听教师提出的要求

2、

积极体会动作

3、

体验快乐，分享成绩。

中

结束部分

五、游戏：“S”字跑游戏

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╳ ╳ ╳ ╳ 学生必须按照游戏规则游

3分钟

40分钟

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戏，必须保持队列整齐，跳回来的学生占到队的队尾，

中

在场地上每隔三米放一个呼啦圈，连续放四块。同学们从起点出发，按照S型的曲线依次跳到终点，在按顺序跑回来，最先跳回来的为优胜组。

六、恢复训练

1、放松练习

2、小结并评价

3、收拾器材下课

1、认真讲解游戏的规则

2、提出练习要求并检查安全措施

1、

带领学生做操

2、

对本节课进行总结

3、

组织学生收拾器材

1、

积极做放松操，明确放松作用

2、

认真听教师对本次课的总结

课

后反思