小足球活动教学目标

一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

1．踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及一 脚内侧传球

1学生尝试脚内侧踢球

要求：

A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下

B 不能大力踢球

C 将球停稳后，才能踢球

2

学习脚内侧传球的技术要领

技术动作要点：要直线助跑，步子短而小，支撑脚踏在球的侧方15~20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动。在传球1教师提出要求，并组织进行尝试练习

2请优生上来展示并评价。

3 教师讲解、示范

4组织学生练习

A:无球练习

1上前一步

2 踢球中后部

3 随前

B:两人合作练习

5巡视指导，及时纠错

6组织学生练习比赛。引导学生进行示范，及时纠错。

踢球部位模仿练习

2．两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习

3．两人一组，队形相距五米，练习传球

x x x x x x x

x x x x x x x

练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习

练习队型：同上

1 认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求尝试练习

积极踊跃，认真观看并思考。

基

本

15’

部

分

腿向前摆动过程中屈膝外转，小腿加速前摆，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，踝关节紧张且脚型固定，用脚内侧击球的后中部。在整个击球过程中，上体自然、放松，

A 助跑（自然）

B 支撑（球侧一球距离）

C 击球（脚内侧击球中后部）

D 随前（自然摆动）

重点：击球的部位与支撑脚

难点：脚对球的控制与力度

2

脚内侧传球练习

B上一步徒手模仿练习

C两人一组脚内侧击固定球

D一定距离的脚内侧传球练习

E 脚内侧踢准比赛

体会击球动作

三拍法：

1跑 2踩 3踢4、随

组织教法与学练法

课的部分

时间

教学内容

教师活动

7教师讲解比赛规则，充当裁判并评价。

2、游戏：“开火车”传球接力游戏 8教师讲解游戏规则，并学生活动

按要求积极进行练习，认真完成各种练习。

构思：通过“开火车”传球接力

提高学生的学习兴趣的同时也发展了学生的奔跑能力。

要求：

遵守规则，

积极参与。

基

本

8’

部

分

规则：排成四路横队，每人两手侧平举当一节车箱，由排头同学拿球钻圈，到排头把球回传到排头，排头第二位同学出来接应，再钻圈

依此类推，到这堆同学全部完成一次为至，时间短为胜

做示范。及时评价。

结

束

5’

部

分

1．

放松练习

2．

小结本课

3．

回收器材

宣布下课

1组织学生进行集体放松

2语言提示，集体练习

3小结

4师生道别。

通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。

要求：学生认真做好放松练习。

场地器材

学校足球场

足球20个

足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条课后小结

件让学生接触球。