第15课　家乡变了样教学设计

家乡变了样（

人教版小学2年级美术下册第15课教学设计）

教学目标：

知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。

能力目标：1，培养学生通过各种渠道找到所需要资料的能力。

2培养学生与人交流的能力和语言表达能力。

3培养学生合作学习的能力。

情感目标：1，培养学生对家乡的自豪感和荣誉感。

2激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。

教学内容;我的家乡变了样

教学重点：体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。

教学准备;多媒体课件，采访调查表，心愿卡

教学步骤;今天，老师给大家带来了一首好听的歌，大家想不想听？

提出要求;认真听，仔细看。听听歌曲唱的是什么地方？都有那些特产？

生：学生观看录像。

师：这首歌唱的是哪个地方啊？

生：我们的家乡。

师：对，是我们的家乡。

录像中，你看到家乡的哪些特产啊？

生：湖北天门家乡特产。

生：恩，除了这些，我们的家乡还有哪些特产？咱们除了这些，我们的家乡还有哪些特产？咱们除了有好看的，好吃的，还有那些地方是好玩的？咱们别说远了，就说说城区有哪些地方漂亮又好玩？

生;列举一些地方。

二，新授

三，1，咱们现在的家乡真是又有好吃的，又有好玩的，还有好看的，真是个好地方。可以前的家乡就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的家乡？

观看一些老照片。如街道，我们的学校，公路，桥等图片。

2出示现在的图片。

家乡的地标建筑风景等图片。（

在观看图片的同时，引导学生说说：“你可以在这里干什么？感觉怎么样？等等。）

3，对比

4，师：看了以前的家乡，也看到了现在的家乡，你有什么感觉？

生:变化很大。

师：板书：我的家乡变了样

5，师你觉得咱们的家乡怎们样？（美，繁荣）

你爱不爱家乡？

作为一名家乡人，你感觉怎么样？（骄傲，自豪）

你能用一句话来表达你的这种心情吗？

生：（家乡真美啊！我的家乡真美啊！作为一名家乡人，感觉真自豪！）

师：同学们说得真好。咱们家乡这么繁荣，美丽，我们都为自己是一名家乡人感到骄傲，自豪。

5.

鼓励同学们画出家乡的变化。

干驿小学

二（5）班

史启红