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跳跃教学设计与反思｜教案在线预览

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关键词：跳跃教学设计与反思

正文

跨越式跳高教案

学习目标：增强个人的自信和积极进取信念。

认知目标：使学生进一步掌握跨越式跳高的过竿及落地技术和投掷的简单原理。

技能目标：1、使90%以上的学生基本掌握所学技术动作，提高跳跃能力。

2、通过投掷游戏，初步领会投掷的技术原理。

情感目标：培养学生遵守纪律、听从指挥、团结协作、积极进取等优良品质，开六发学生思维能力。

素质目标：发展学生速度、灵敏、协调、快速起动及闪躲等综合能力。

学习内容：跨越式跳高（重点）：过竿及落地技术；投掷游戏：打活动目标。

学习预计效果：全课平均心率125次/分左右，全课练习密度45%左右，基本部分练习密度30%左右。

场地器材：操场；跳高架10个、海绵垫8块、橡皮筋5根、小排球2只、录音机1台、磁带两盒。

时间及练习场景布教学内容

教师活动

学生活动

教学要求

次数

置

一、

课堂常规

集队，向学生向教师问好，快、静、齐，问好，声音洪明确课的内1、整队

精神饱满。

亮。

容和要求。

2、师生问好3、宣布课的内容。

1、

学生手拉手，不能松开；

△

1、

讲解游二、

戏规则，示1、

积极参2、

速度快，热身活动

范；

与，全情投步幅拉大，注1、游戏“钻山洞”

2、

学生手入，认真练意不要与其2、定位操：各小牵手游戏；

习；

他学生碰撞；

组组长带领本组3、

教师巡2、

学生分3、

要求动同学练习（教师提视指导观察组练习。

作准确、有示）

力、舒展大学生。

方，协调有力。

1三、

、讲解、示1、练习上步1、积极参加范；

起跳、摆腿；练习；2、放2`

1`50

成四小组，自由选位练习

30``

50``

2、学生集体2、起跳落地脚迅速，起跳练习起跳摆技术；3、练快有力，摆动

跨越式跳高

腿技术，过竿习步骤：①摆腿起跳后脚重点：过竿及落地

技术；

腿练***尖内转，起跳③脚快速跟上，侧向助跑（30-603、让一名学循环练习；

生做一次，指商讨高度自依次过橡皮

出优缺点，分选练习。4、筋落地；3、

组练习；4、互相观察、思学生选择高

1`30``

统一高度练考动作要领。

度练习时要一脚踏跳，两脚相习后设定为尽可能保证

继过皮筋，依次落70CM、人数相等；4、地。

75CM、注意练习中

80CM、保持间距。

85CM四个高度，学生自由选择；5、左脚起跳的同学安排在旁边的场地上练习；6、巡视指导。

度），

1、圈外队员不得进圈投击，只能投击圈内队员膝关节以下部四、投掷游戏“打活2、男、女生位；2、圈内学生积极参动目标”被击中队各分为甲、乙队员不可出与，活动起员出圈在体操垫两队，一队站圈，不可触来，开发思上做俯卧撑男生3圈外，一队自球，只能闪1`20``

维，如何命中个，女生2个，做由散开在圈躲，违者算被目标，怎样躲完后迅速入圈继内，练习一段击中。3、球避。

时间后两队若停在圈内，续进行游戏

交换位置继近球的外圈队员可入圈续游戏；

拣球，但必须3、教师巡视，出圈才能投加入游戏中，击。

活跃气氛。

五、下课方式：1、学生主动投课后放松（音伴）教师参与其入，调整呼听音乐放松，2、下课造型中创设意境，吸，放松移动动作柔和、准“2008”3、课堂评引导学生造中形成确。

价4、归还器材5、型

“2008”数字

师生再见。

1、讲解游戏方法、规则，安全教育，培养学生的规则意识。

50``

资料摘要

跳跃教学设计与反思

跳跃教学设计与反思

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Q：跳跃教学设计与反思是什么类型的资料？

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