美丽的村庄优质课教案整理｜教案在线预览

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美丽的村庄教学设计一、教学目标1、知识与技能目标：用优美的声音来演唱歌曲《美丽的村庄》，了解重唱、轮唱、领唱合唱、合唱等演唱形式。2、过程与方法目标：通过听唱法、手势辅助法、交流法等教学方法，让学生感受、体验经典合唱作品，产生对合唱进一步学习的兴趣和探究的愿望。21教育网3、情感态度与价值观目标：能

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所属课文：美丽的村庄

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2019-04-24 11:08:00

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学校：惠阳区约场中学

美丽的村庄优质课教案整理

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关键词：美丽的村庄优质课教案整理

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美丽的村庄

教学设计

一、教学目标

1、知识与技能目标：用优美的声音来演唱歌曲《美丽的村庄》，了解重唱、轮唱、领唱合唱、合唱等演唱形式。

2、过程与方法目标：通过听唱法、手势辅助法、交流法等教学方法，让学生感受、体验经典合唱作品，产生对合唱进一步学习的兴趣和探究的愿望。21教育网

3、情感态度与价值观目标：能理解运用不同的演唱形式及音乐表现手段表现歌曲内涵。

二、学情分析

我校七年级学生声乐演唱能力不高，音准、节奏的训练应该加强

三、重点难点

教学重点：运用多种音乐手段和演唱形式演唱《美丽的村庄》，准确把握音高、音准、节奏和音色。

教学难点：（1）准确把握弱起小节、切分节奏及分解和弦给歌曲带来的变化。

（2）二声部合唱的准确演唱。

四、教学过程

【练习】

1、发声练习：

4/4 5 4 3 2 | 1 —

—

— 11

mi ma mi 【导入】

1、学生在歌曲《桑塔.露琪亚》、《我的太阳》的背景音乐中线上风景如画的意大利风情（包括建筑、雕塑、风光、威尼斯水城、美声演唱、紫罗兰、歌剧、交响乐、芭蕾舞等）。

2、学生带着问题欣赏并进行交流。

【讲授】

1、欣赏《美丽的村庄》歌曲视频并思考问题。

师：（1）用音乐语言表述一下歌曲表现了意大利民歌怎样的特点。

（2）为歌曲划分段落

（3）随范唱轻声跟唱，找出自己认为的演唱难点。

2、演唱歌曲A段旋律

用边画拍边唱、对比演唱、轮唱等方法解决弱起小节、切分节奏、八分附点节奏等难点。

3、二声部合唱训练：

分不同形式让学生熟悉高、低声部的旋律，并进行演唱。

4、演唱歌曲B段旋律

5、学生完整演唱歌曲

（1）学生有表现力地朗读歌词

（2）教师进行范唱

（3）学生演唱歌词

要求：

（1）注意连音线的正确演唱

（2）注意描绘魅力村庄的关键歌词的吐字、咬字及声音位置气息的运用。

【活动】

1、

（1）学生了解音乐游戏方法（了解体验不同速度、力度、演唱形式的组合所产生的不同艺术效果）

（2）通过一、二示例了解并掌握组合方法

2、

学生分成小组进行自由创作，教师适当指导并配合学生进行创作。

3、小组交流表演

4、师生合作演唱

（1）教师指导（2）合作演唱

关于本教案的常见问题

Q：美丽的村庄优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《美丽的村庄》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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