跳绳课件配套优秀教案设计

六年级体育课跳绳教学设计

1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，学主动参与活动的兴趣。

习目标

2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。

3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。

4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。

5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。

学习单人跳绳、双人及多人跳绳

内容

重点

让学生乐于参与活动，在活动中勇于展难点

示自我。

自主学练，探究创新

程教学过程

序

教法要求

学法

组织形式

练习

练习

时

次数

时间

间

1

次

1

次

4分钟

1分钟

一、 课堂常规

1、 体育委员在指定地点整队，检查人集合整队，

数

教师教态自然，精神饱

2、 师生问好，满

宣布本课内准

容，安排见习

生

备

部

讲解开口螺

旋形跑的要分

求

二、 热身练习

将绳放在筐

中，以筐为

中心让学生1、 开口螺旋跑成一个

形跑

圈，然后下开口螺旋形

跑的口令，绕至场地中

心到筐中取绳。

集合快、▲▲▲▲▲▲

静、齐，精神饱满，注▲▲▲▲▲▲

意力集中。

○○○○○○

○○○○○○

△

注意力集中，认真听取老师的要求，拿绳动作迅速。

2’’30

2、 绳操

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

○○○○○○

○○○○○○

△

5分钟

（1）头部运动

（4*8个八拍）

准

（2）肩部运动

教师示范动注意力集作准确到位，中，认真模

（4*8个八拍）

讲解清晰响仿老师动亮

作，动作到

（3）体转运动

位。

备

（4*8个八拍）

（4）腹背运动

（4*8个八拍）

部

（5）踢腿运动

（4*8个八拍）

（6）整理运动

分

（4*8个八拍）

教师积极引

导学生创编

新的跳绳方

法，激发学生

1、分组自由单的运动参与积极参与跳人跳绳练习

热情。每组选绳活动，与

出小组长，充同伴积极思

分发挥体育考，创造新

骨干的作用

的单人跳

法。

1次

3’’30

2’’

3分钟

基

4分钟

教师积极鼓

励学生勇敢

展示自己的勇于在同学跳法，对有创面前展示自本

意的同学进己的跳法，虚心学习其行表扬

3、 单人跳法他同学的跳展示

法。

部

鼓励学生坚

持跳完一分

钟，强调学生认真完成老分

师布置的任讲诚信

务，坚持一3、一分钟定时跳绳

比比一分钟哪个同学跳的多

分钟

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

○○○○○○

○○○○○○

△

1’’

1分30秒

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

△

○○○○○○

○○○○○○

▲▲▲▲▲▲

▲▲▲▲▲▲

4分钟

4、请两位同学引导学生认思想集中，进行跳绳示真观察两位认真观察，

范，同学观察同学的动作，认真听老师动作，分析正分析正确动讲解

确跳绳方法

作要领，同时进行示范

讲解分析完1次

1’’

1分

基

5、定数跳绳比正确的动作

赛

要领后进行

定数跳绳比认真回忆动100个谁先跳赛，要求学生作要领，讲

完

诚信

讲诚信

本

部

△

○○○○○○

○○○○○○

30秒

1次

1’’

4

分钟

4分钟

6

积极引导学

生，充分挖掘

学生的创造

能力，不断鼓分

认真思想，励。

与同学互相6、分组进行双

合作，共同人及多人跳绳探究

方法探究

鼓励学生主动展示创造

的花样跳法，维持课堂纪

律

勇敢展7、双人及多人示本组的创

跳绳方法展示

新成果，认真汲取其他

同学的方法。

1次

3’’

2’’

认真讲解游

戏规则及注

意事项，要求

学生注意安8、绳的拓展游全，培养学生认真听游戏戏

的团队意思

规则，积极参与到游戏——快快跳起之中，与队来

友团结协作，勇争第方法：学生分一。

成四组排成4路纵队，每对

选出两名同学拉绳从排头向排位跑，绳到哪位同学脚下就迅速跳起。

2’’30

分

钟

★ ★

★ ★ ★

7

分

钟

1、小小设计师

结

让学生在音乐伴奏在利用手

中的跳绳摆出各种各样的形束

状

利用手中的跳绳，充分选择舒缓的发挥想象力音乐，让学生创造各种各在音乐声中样的图形

身心充分得到放松

★ ★

▲

★ ★

★ ★ ★

2、布置课后作鼓励学生坚业

持跳绳，培养部

终身体育的复习课堂中所意识。

学的跳绳方法，并创造更多的分

跳法。

3、收还器材，师生道别

★

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