资料摘要
握拍方法、准备姿势和击球部位教学设计教学目标:1、介绍乒乓球基础理论,使学生了解更多的乒乓球知识;2、通过学习各类球拍的基本握拍方法及准备姿势和击球部位,使学生初步掌握上述基本技术;3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。开始部分教师活动1、检查人数2、检查上课服装3、宣布本次课内容与任务
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1.握拍方法、准备姿势和击球部位教学设计及教案分析
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关键词:1.握拍方法、准备�…教学设计及教案分析
正文
握拍方法、准备姿势和击球部位教学设计
教学目标:
1、介绍乒乓球基础理论,使学生了解更多的乒乓球知识;
2、通过学习各类球拍的基本握拍方法及准备姿势和击球部位,使学生初步掌握上述基本技术;
3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。
开始部分
教师活动
1、检查人数
2、检查上课服装
3、宣布本次课内容与任务
学生活动
1、队列队形:成出操队形集合。
2、组织教法:口令指挥
3、要求:集合动作快、静、齐
准备部分
球性练习
1、
讲解与示范、组织,注意及时纠错。
学生活动
1、托球练习:原地分散个人
练习,集体一路纵队移动练习;
2、要求:个人托球练习,不失误,连续练习达到30次以上
基本部分
二、击球的基本握拍方法、击球的准备姿势
1、教师讲解示范
2.教法:教师口述
3.要点:
1)握拍不能太深或太浅、太松或太紧,以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性;
2)直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点,练习者以适合自己为宜。
1、教师讲解示范
2.教法:教师口述与示范
3、要点:两脚自然开立,与肩同宽,两腿微屈,重心放在两脚上,上体稍前倾,离球台面约40~50厘米,持拍手臂自然弯屈,肘部稍外张,球拍置于胸腹前,站立在球台中间或偏左位置上。
击球
1、教师讲解示范
2、教法:教师口述
3、要点:
球拍触及球的位置可分为上部、中上部、中部、中下部。
4、练习:学生练习击球
学生活动
1、分组练习击球的准备姿势。
2、在球台上进行击球练习。
3、在球台上进行完整发球练习。
结束部分
一、领做放松操
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
场地器材
乒乓球拍5副,乒乓球10只
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