第九节田径运动教学设计和教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第九节 田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

蹲踞式起跑教学设计内容蹲踞式起跑1、认知目标：知道蹲踞式起跑的意义和方法及跑的口令目标2、能力目标：学会蹲踞式起跑，能在有帮助的情况下完成技巧动作3、情意目标：培养学生认真刻苦、顽强的意志，不断进取的好品质结构开始部分教学内容教师活动学生活动１、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行

资料类型：教学教案文档

所属课文：第九节田径运动

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2023-06-24 11:42:02

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学校：金堂县实验小学

第九节田径运动教学设计和教学实录

未知

2023-06-24 11:42:02

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关键词：第九节田径运动教学设计和教学实录

正文

蹲踞式起跑教学设计

内容

蹲踞式起跑

1、认知目标：知道蹲踞式起跑的意义和方法及跑的口令

目标

2、能力目标：学会蹲踞式起跑，能在有帮助的情况下完成技巧动作

3、情意目标：培养学生认真刻苦、顽强的意志，不断进取的好品质

结构

开

始

部

分

教学内容

教师活动

学生活动

１、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行徒手操练习

一、体育委员整队，常规检查，

汇报出勤情况。

1、组织学生常规训练

二、师生问好，。

２、宣布本课任务，三、徒手操及专项准备活动

安排

见习生

（先跑步一圈）

3、组织学生做准备活（1）头部运动（2）扩胸运动动

（3）体转运动（4）腹背运动（5）膝部运动

（6）弓步压腿（7）侧弓步压腿（8）手腕、踝关节

（9）纵叉

（10）横叉：双手撑地，弹性下压四、蹲踞式起跑

１、意义：是为有效的利用自己的力量很快的从静止的状态跑出去，以获得最大的初速度，所以蹲踞式起跑是目前较理想的起跑方式

２、方法：前脚离线一脚半，后脚离前脚一脚半，按口令做分解动作

五、游戏：小排球垫、传球活动

一、放松；

二、小结；

归还器材

１、老师讲解蹲踞式起跑的意文及动作方法

２、老师示范动作方法

３、组织学生原地做分解动作（不跑出）

４、讲解游戏方法，提出游戏要求

５、组织分组活动

1、带领督导学生放松。

2、总结本次课的情况。

3、宣布下节课的内容。

4、师生再见。

基

本

部

分

结

束

部

分

1、讲解、示范时前面两排蹲下

2、分解动作，生按口令做，然后4列横队听口令起跑迈一步练习

3、按口令做蹲踞式起跑，或4路纵队一起出发

４、按要求分小组做游戏，各小组由组长负责，注意活动安全。

１、

同老师一起做放松整理活动

２、

自我评价，对照检查自己本堂课的表现

体育委员组织归还器材。

关于本教案的常见问题

Q：第九节田径运动教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第九节田径运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第九节田径运动教学设计和教学实录