Unit 2 Why are you wearing a hat?优质课教学设计

Module8Unit2 Why are you wearing a hat? 教学目标：

1.语言知识目标：

（1）功能：使用why

________________?Because

___________.询问原因及其回答。

（2）语法：全体学生能运用Why

are

you

wearing

a

hat

?

Because

it`s

going

to

be

sunny。

（3）词汇：

1)听：能在句子中听懂单词：raincoat. 能听懂句子：

Why

are

you

wearing

a

hat

?

Because

it`s

going

to

be

sunny

. 2)说：全体学生能在图片的提示下说：

Why

are

you

wearing

a

hat

?

Because

it`s

going

to

be

sunny

.

能够看图或指着实物说出单词：raincoat. 3)读：全体学生能在图片的提示下读：

Why

are

you

wearing

a

hat

?

Because

it`s

going

to

be

sunny

.

能够看图或指着实物认读单词：raincoat. 4)写：全体学生能按照要求完成语句书写。

2.语言技能目标：

（1）能在图片、手势的帮助下听懂对人物进行描述性的表达：

Why

are

you

wearing

a

hat

?

Because

it`s

going

to

be

sunny

. （2）能借助图片正确朗读课文；

能跟读小诗。

3.情感态度目标：在学习和日常交际中，能进一步注意到中外文化异同。积极运用所学英语进行表达和交流。在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。

重点难点：

1.教学重点：能识读本课所授单词和句子。

2.教学难点：能正确运用Why询问不理解的事情，并用because来表达原因。

教学方法：

图片展示法、讲授法、游戏法、手势法

教具准备：

录音、图片、幻灯片课件

教学过程：

Step1:Warm up and lead in.（热身导入）

1.Greetings:

T:Good afternoon,boys and girls. Ss:...... T:How are you today? Ss:.... 2.Review T:Now let’s look at the screen.播放PPT 3.Lead in: (1)T:Today we are going to learn Unit 2 Why are you wearing a hat?(板书）. First let’s watch the cartoon,then answer the question: What are Amy and Sam doing?(插入课本活动一录音、动画）

Listen and read.

Step3:Text learning.（课文学习）

1.学习新单词：raincoat=rain+coat(雨衣）看课文图片及单词卡片学习新单词

2.课文内容学习：

（1）Watch the CD and listen to the tape carefully for“why and because”.

（2）Listen and imitate. （3）Read in pairs. （4） Retell the text.

Step4:Practice.（练习巩固）

1.Fill the blanks. 2. Find the answers to the riddles. 3.learn the English song “why why why”

Step5:Summary and homework.（总结并布置作业）

1.总结。

好问的why: 用于询问原因。

Why的好搭档because: 用于回答原因。

2.作业布置：

1.Finish the written work and report to the class. 2. Talk about the dialogue with partners.