1.美丽的大自然优秀教案说课稿

浙教版小学二年级下册道德与法治《美丽的大自然》教案

课

题

课

型

新授课

美丽的大自然

课

时

1 重

难

学***

识

理

应

点

点

记

解

用

√

√

√

√

√

1、运用感官欣赏大自然的美好，体验在大自然

中游戏和活动的乐趣，喜爱大自然。

教学目标

2、了解不同的季节适合从事哪些户外活动，知

道户外活动的规则，并用它来指导自己的生活

3、认识大自然中植物有各种各样的颜色形状。

教师指导学生观察大自然，引导学生用感官欣赏大自然的美好，

突破重点、

感受大自然的神奇，生生互动，师生互动认识户外活动规则，并用

难点设想

它来指导自己的生活实际。

教学媒体

小黑板、课件、图片

学

生

活

动

听

想

教

学

活

动

及

主

要

语

言

一、创景激趣，质疑目标

1、谈话导入

大自然是一个神奇的魔术师，随着地点时间的转换，

会给我们带来不同是变化，今天，就让我们一起走进大自然，

去欣赏这位神奇的魔术师给我们展现的神奇魅力，你怎样去

欣赏呢?

板书：美丽的大自然

二、学文自探，合探交流

1、请同学们翻开课本第34页，观察课本插图。

（1）师：图上画的是什么？大自然是什么颜色的？

（2）师：大自然在我们的校园里撒下多少种颜色？

（红、绿、黄、白

等）

（3）师：我们应该怎样去调查呢？

我们可以将植物分类，把不同的颜色分开记。

（4）师：除了颜色，你还想调查一些什么？

种类分组，形状分组。

（5）怎样尽可能的将你的调查完成呢？

2、校园小调查：我们一起来制定一个“七彩的校园”调查

计划。

（1）齐读第35页调查计划内容。

（2）想一想，补充空白。

分组讨论

交流汇报

出去实地看看

说说

同桌讨论

指名汇报

分组讨论

指名汇报

想一想

说一说

指名说

三、精讲点拨、整合知识。

1、我们走进大自然用什么方法来进大

自然呢？

板书：看

、听、尝、闻

2、随着季节的变化，哪些事物也变化，你是怎么知道的？

板书：春、

夏、秋、冬

3、一年四季中，有哪些可以在大自然中玩的游戏？游戏中

应注意什么？

四、巩固训练、激情诱导。

（一）填空

1、大自然有（

）、（

）、（

）、（

）四季节。

2、我们的校园内的植物颜色有（

）、（

）、（

）、（

）

等。

（二）判断正误，对的在

（

）里打√，错的打×。

1、晚饭后，小红陪奶奶散步。

（

）

2、放学后，小明在车路上玩游戏。

（

）

3、放星期，小东到山上爬树玩。

（

）

4、看看谁找到的秋天多。

（

）

5、河边危险，我们到草地上玩。

（

）

6、我们把雪球塞到你的领子里，冻死你。

（

）

五、总结升华、导行实践。

大自然是美丽的、芳香的、是啊，课后希望你仔细观察，你会发现许多新知识。

六、板书设计。

1、美丽的大自然

红

绿

黄

白

（颜色）

看

听

尝

闻

（方法）

春

夏

秋

冬

（季节）

分组讨论

交流汇报

同桌议一议

指名说一说

读第37页评判标准并补充空白

独立完成

集体订正