Unit 2 It will snow in Harbin.ppt课件教学实录

外研版三起点（2013年版）六年级下册教学设计

Module2 Unit2

It will snow in Harbin.

博爱县实验小学

唐文静

2018.4

Module2 Unit2 It will snow in Harbin. 一、教材分析

本课是外研版三起点（2013年版）六年级下册Module2 Unit2

It will snow in Harbin。

二、学情分析

英语教学中，教师应该始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。小学六年级的学生，已经有一定的英语学习基础。大部分学生养成了良好的英语学习习惯，在听说读写方面，已经超越课程标准所要求的二级目标。但是，也有一部分学生不是很喜欢上英语课，学习兴趣不是很高，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题。学生两极分化比较严重。因此，在教学中，教师应当面向全体学生，以学生的发展为宗旨，设计分层次教学，让优生吃好，差生吃饱。

三、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 听、说、读、写描述未来天气状况的句子：It will snow in Harbin. It will be cold and windy in Xi’an. （二）能力目标(Ability aims) 能够谈论将来的天气状况并制定计划。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 运用句型It will …

in …. 谈论将来的天气状况并制定计划。

三、教学准备(Teaching preparation)

多媒体课件、卡片等。

四、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候。

2. Try to sing 教师播放歌曲How is the weather，学生先听一遍，然后跟唱。

师生运用句型How is the weather?谈论今天得天气，进行简单对话。

参考单词：warm, hot, cool, cold, snow, rain, sunny, windy, cloudy。

Step 2：Presentation 1. 活动1：Listen and read. (1) 教师播放课文动画，学生观看天气情况。

(2) 学生上台根据动画，用What will the weather be like in …tomorrow?句型，提问同学明天的天气。

2. Try to find the missing words. (1) 教师播放活动二的录音，让学生找到PPT课文展示中缺失的单词。

然后，让发言学生领读课文。

Step 3: Practice

1.

Apple Trees：

PPT展示苹果树，让学生帮苹果回到树上，从而练习It will 和It will be句型. 2.

Try to summary. 通过苹果树的练习，让学生尝试总结，will和will be的使用原则。

3.

Try to guess. 学生两人一组，练习句型It will snow in …，并在前排展示。

4.

Try to say: make a brief weather report. 设情景，让学生在讲台上，换图标，预报天气状况，操练It will …in…句型。

5.

Try to write. 根据天气状况，让学生制定个人周末计划。学生四人一组，通过问答方式上台展示。

Step 4: Consolidation

Try to sing. 教师播放根据天气改编的歌曲：How is the weather? 学生欣赏并跟唱。

How is the weather? Rain, snow, be sunny. How is the weather? Be hot, be warm, be windy. How is the weather? Rain, snow, be cloudy. Go out for a walk and have a good day! Step 5: Summary Let’s look at a video 教师引导观看视频，环境与天气的关系密不可分。引导学生保护环境从你我，从身边做起。

Step6: Homework 写一篇小短文，讲述你周末做了哪些事情。

Step7: Blackboard Design. Module2 Unit2It will snow in Harbin. It will …

It will be…