Unit 1 I want a hot dog , please.优质课一等奖

六年级《Module1 Unit1 I want a hot dog》教学设计

教材分析：新标准英语（一年级起点）六年级下学期第一模块第一单元。本单元是一节听说课，提倡联系课文与实际，创设情境，在交际中学习英语。本课围绕着在饭馆买食物展开，让学生谈论自己喜欢吃的食物和询问价格。内容贴近实际生活，能激发学生英语学习的兴趣，并让学生感到学有所用。

一、教学目标设计

1、知识目标

hot dog, waitress, dollar, cent, enjoy, What do you want? I want …

How much is it? It’s …

2、能力目标

培养学生用英语进行谈论自己喜欢吃的食物和询问价格的能力

培养学生的听说能力

养学生小组合作能力

3、情感目标

在本课中融入节约食物的品德教育。

二、教材内容及重点、难点分析

1、学生用书，课堂活动用书

2、重点：hot dog, waitress, dollar, cent, enjoy, 3、难点：使用What do you want? How much …来提问和回答。

三、教学对象分析

六年级的学生不在象低年级以激发兴趣为主，而是尽量让他们把所学的知识融入到生活中。所以在教学中活动不是特别多，主要让他们尽快掌握课文重难点并自己灵活运用把旧知与新知贯穿起来。

四、教学方法

1、情景交际教学法：能让学生把课文知识结合到实际生活中

2、视听法：

锻炼学生的听力和观察力

3、任务型教学法：培养学生自主讨论学习能力

4、小组合作法：培养学生的合作能力及培养正确的合作意识

五、教学过程设计与分析

教学过程

一、Warming up 1、Greeting.2、What do you have in the morning? 二、Presentation 1、Review some words about food. 2、Ask and answer：What do you want?

三、Teach the new text.

1、Listen to the tape and Find answer

（1）What does Daming want?

（2）What does Simon want?

（3）And what about Dad?

（4）What do they want to drink? （5）How much is the food? 2、Listen and find the new words. 3、Study the new words and the key sentences. 4、Listen and read. 三、Practise 1、Reading 2、Role play reading 3、Fill in the bank. 4、Look and march. 四、Production Make dialogues. Use these sentences: What do you want? I want…

How much is it? It is ….

五、Summary hot dog, cola, dollar,cent; What do you want? I want …

How much is it? It is…、

六、Homework 1、Read the text and write the words. 2、Make dialogues. 七、版书设计

What do you want? I want How much is it? It is ….