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共产儿童团歌 教学目的 1.学习歌曲《共产儿童团歌》，掌握歌曲中典型的节奏型，准确把握歌曲的情绪。 2.激发学生学习继承儿童团的爱祖国、爱人民，顽强学习、不怕困难的革命传统精神。教学准备 1.《红孩子》电影片段2.电子琴3. 学具：沙锤、双响筒。教学重点 学唱歌曲，感受音乐的情绪，感受4/
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共产儿童团歌教学设计(第一课时)
未知
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关键词：共产儿童团歌教学设计(第一课时)
正文
共产儿童团歌 教学目的 1.学习歌曲《共产儿童团歌》，掌握歌曲中典型的节奏型，准确把握歌曲的情绪。 2.激发学生学习继承儿童团的爱祖国、爱人民，顽强学习、不怕困难的革命传统精神。
教学准备 1.《红孩子》电影片段
2.电子琴
3. 学具：沙锤、双响筒。
教学重点 学唱歌曲，感受音乐的情绪，感受4/4拍子的特点。教学难点 体会歌曲的革命传统精神。
教学过程
一、
组织教学：
师生用音乐语言问好：
（师）同学们好！（亲切地）
（生）你好！你好！老师您好！（友好地）
二、新歌教学
1、全体律动《国旗国旗真美丽》
附点音符的作用。
在进教师的常规教学中，我给学生这样的经验：歌唱、活动课会做律动，欣赏课会听抒情优美、舒缓的歌曲。这是一节歌唱课，根据学生特点，老师与学生共同表演不但拉近了师生间的距离，还营造出浓郁的音乐氛围。
2、发音练习：
2/4
吹起小喇叭
DA DA DA
DA DA DA
DA DA
DA 3、远处传来了喇叭的声音，也仿佛与很多小英雄的形象浮现在眼前。
同学们，你们都知道哪些小英雄呢？
4、详细介绍具有几个代表性的小英雄
①银幕上的抗日小英雄——张嘎
②潘东子
③送鸡毛信的抗日小英雄——海娃
④活在歌声里的小英雄——王二小
⑤小说里的抗日小英雄——雨来
5、放映动画，随着《红孩子》影片，老师讲述共产儿童团的革命背景：
老师看到我们有很多同学都是荣耀的少先队员了，中国少年先锋队是中国少年儿童的先进组织，是在中国共产党的直接关怀下建立起来的，已有80多年的历史了。你们知道中国少年先锋队最开始被称作什么吗？在1924年到1927年
北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。大家还记得入队仪式时的誓言吗？今天我们所要学习的这首歌曲就是刚才观看的影片《红孩子》中的插曲。
6、大屏幕显示歌曲词、谱。
7、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。
8、歌曲的情绪与速度
9、老师有表情的范唱。
10、为歌曲划分乐句及乐段。
11、①老师教谱第一段旋律，学生跟唱。
②老师教唱第二段旋律，学生跟唱。
12、全体跟琴正确填唱歌词。
13、同学们观察歌曲中出现的小附点。
附点起到的作用：不断出现的附点音符，使歌曲充满了雄壮豪迈的气势，更形象的反映了儿童团员们吹起军号奋勇前进。
14、运用打击乐器
（沙锤、双响筒）
三、拓展升华
创编舞蹈
四、课堂小结
今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热诚，同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。
（二）组织下课：
师生用音乐语言互道再见：
（师）；同学们再见！（友好地）
（生）：再见！再见！老师再见！（亲切地）
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