待人接物有礼貌ppt课件教学实录

北师大版《道德与法治》二年级下册 《待人接物有礼貌》

执教老师：金井石圳华侨小学

李棉棉

指导老师：林苑英 陈一真 教材分析：

《待人接物有礼貌》是由北师大版主编的《道德与法治》教材二年级下册第二单元《文明小公民》主题的第一课时。教材内容的编排都是与学生的现实生活紧密相连的，学生容易产生共鸣，通过学习，有所发现，有所感受。明白待人接物有礼貌的重要，学会与文明交往。

学情分析：

现在的学生大多都是独生子女，在家受到家长们的疼爱，普遍表现得比较娇气。他们大部分在家表现，特别是文明礼貌方面表现都不如在学校做得好。这一课的学习，就是要让学生树立一个正确的观念，指导他们的行为，使他们养成正确的礼貌行为。

设计意图：

《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。根据这一课程性质，在本节课的教学实践中，把课堂还给学生，让他们实践体验，从生活实践中感受文明。

教学目标：

1.了解我国是礼仪之邦，愿意做有礼貌的人。

2.了解基本的社交礼仪，并能在交往中礼貌待人，会用礼貌用语。

3.懂得礼仪的作用，养成良好的礼仪习惯。

教学重难点：

教育学生礼貌待人，会用礼貌用语，养成良好的习惯。

教学准备：

1.让学生收集生活中的小故事、图片、礼貌用语。

2.自制课件等。

活动过程：

活动一：情境导入，感受传统礼仪

一、创设“公车让座”情境，学生知道尊敬老人是中华传统美德

二、诵读《弟子规》，了解我国是礼仪之邦

三、揭示课题：《待人接物有礼貌》

【设计意图：通过创设情境，读《弟子规》，让学生了解从古到今，礼是中华民族的传统美德，初步感受中国的“礼”文化，明确本节课的学习目标。】

活动二：联系实际，学习待客礼仪

一、谈话：待人接物有礼貌不仅表现在孝敬父母，尊敬老人，在其他方面也要有礼貌。

二、观看视频，学习待客之礼

1.学生观看老师到小朋友家做客的视频。

2.说一说视频中的小朋友是如何做到待人接物有礼貌的。

3.师生提炼礼貌用语：您 请坐 再见

三、儿歌小结

客人来了有礼貌，请字不忘挂嘴边，请入座，把茶倒，大人谈话不打扰，送客人，您走好。互道一声“再见”少不了，做到这些有礼貌。

四、分享自己生活中的礼貌故事(板书：言 行) 五、师补充，配乐讲述生活中的礼貌画面。

【设计意图：通过观看视频，指导学生学习待客礼仪，学会待人接物时要使用礼貌用语。从学生已有的生活经验出发，分享礼貌故事，更能引起学生共鸣，在交流中互相学习。】

活动三：辨析导行，深化文明礼仪

一、角色模拟体验

1.出示情景内容:小华打电话找小丽，小丽不在家，弟弟接了电话。

2.同桌合作模拟表演：一人当小华打电话，一人当小丽弟弟接电话。

3.一对同桌上台模拟表演，生评价：打电话和接电话的小朋友都做到有礼貌了吗？

4.同桌二次模拟表演：做到接打电话都要有礼貌。

二、辨析导行

1.看视频，说说小明是个讲礼貌的孩子吗？ 2.当文明小医生，判断图中小朋友的行为对与错，说说为什么？

【设计意图：通过创设真实的生活情景，开展模拟表演，让学生在角色体验中，使用礼貌用语。辨析导行，懂得与人礼貌交往。教师在活动中引导学生相互评价，在评价中共同成长。】

活动四：拓展延伸，践行生活礼仪

一、课后活动延伸

师：小朋友，言行一致才是懂礼貌。今天大家表现得特别出色，学会了怎样“待人接物有礼貌”。（出示“文明礼仪评价表”）：希望我们每个小朋友要把讲礼貌落在每件小事中。无论在哪里，我们都要讲文明、懂礼貌。（板书：文明

人）如果你们平时也能做到文明有礼，你们的老师、家长会在这张“文明礼仪评价表”上给你打星，每一周我们要看看谁的星星多，每一周将评出班级“文明礼仪星”，期末将评选出“文明礼仪好少年”。

二、儿歌总结

小朋友们，希望你们心中永远盛开礼貌之花，永远都做一个“讲礼仪懂礼貌”的好孩子。最后，让我们再一次表演齐读《礼貌歌》。

同学们要知道，礼貌用语要牢记。

对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”，

平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。

若要求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢。

影响别人，“对不起”，回答请说“没关系”。

礼貌之花处处开，文明孩子人人夸。

【设计意图】学做文明人，关键落在日常的行动上，通过“文明礼仪星”的评选形式督促学生养成文明礼貌的习惯。】

附：

板书设计：

二年级“文明礼仪”评价表

班级： 班主任： 学生姓名：

评 比 标 准

佩带红领巾

仪容仪表

头发、手脚清洁干净

能用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语

使用好的体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、靠谈吐举止

右行

有文明的坐立、走的姿势，不追逐打闹、不骂人

善于倾听、不乱插嘴、不高声喧哗、不讲粗话

主动与人打招呼，微笑致意

懂得礼让，不争先恐后

礼貌交往

与同学友好相处不为小事争吵

热情有礼地接待来宾、客人

妨碍别人会道歉

关心他人，助人为乐

自觉维护公共场所的卫生，不在墙壁、桌椅板凳上乱写乱画

养成良好的个人卫生习惯，学会整理自己的东西

道德修养

认真参加每周升旗仪式，高唱国歌，动作严肃

尊重、体贴、关心父母，对长辈有意见要心平气和有礼貌提出，不发脾气，不顶撞长辈

不乱花钱，不边走边吃零食

自觉承担力所能及的家务

总评：星级评价(优：五颗星；良：四颗星；一般：三颗星；须努力：一颗星）

自评

师评

家长评

备注