演唱小小少年教学内容分析｜教案在线预览

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资料摘要

人音版小学四年下册《小小少年》教学设计教学目标：1、能用自然、和谐的歌声，表现歌曲《小小少年》所塑造的阳光、勇敢的少年形象。2、通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。3、学习符点八分音符、延音线、大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。教学重点、难点：1、用优美、连贯的声音表演歌曲。2、

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小小少年

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更新时间

2018-04-26 00:49:00

来源学校

学校：榆树市弓棚镇武龙中心小学校

演唱小小少年教学内容分析

未知

2018-04-26 00:49:00

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关键词：演唱小小少年教学内容分析

正文

人音版小学四年下册《小小少年》教学设计

教学目标：

1、能用自然、和谐的歌声，表现歌曲《小小少年》所塑造的阳光、勇敢的少年形象。

2、通过演唱《小小少年》，培养学生乐观、向上的心态。

3、学习符点八分音符、延音线、大跳音程，并且理解它们在音乐中的表现作用。

教学重点、难点：

1、用优美、连贯的声音表演歌曲。

2、准确掌握符点八分音符、延音线、大跳音程。

教学用具：

电子琴、录音机

教学过程：

一、师生问好

二、导入：同学们，你们有烦恼吗？说出来让老师、同学们一起来分担你的烦恼与挫折吧！

（1）老师小结并激励

（2）同学们，在生活中会遇到各种困难和挫折，但不论怎样我们要勇敢地面对，让我们的生活充满阳光，让我们通过歌声表达对生活的热爱！

三、歌曲欣赏

（1）播放歌曲《小小少年》感受歌曲的情绪、情感。

（2）师：你感受到这首歌曲给你一种什么的心情。

生：高兴、快乐

（3）师范唱

（4）出示歌曲高声部旋律

（5）出示低声部旋律

（6）听琴演奏二声部

（7）听琴演奏一声部

（8）随琴轻声慢速演唱自己的声部

（9）加上歌词慢速演唱

（10）老师演唱歌曲第一声部，学生合唱部分。

四、表现歌曲

1、气息运用

2、应该用怎样的声音（嘹亮、悠扬）情绪（饱满）来演唱。

3、有表情地、阳光、大方、自然的歌声演唱全曲。

小结：不管是牧羊姑娘还是小小少年，在他们的成长过程中都遇到了烦恼、遇到了困难，可是他们害怕困难吗？在同学们的学习、生活中想必也会遇到大大小小的麻烦、苦难。遇到困难时，同学们应该怎样面对呢？

老师希望你们能像小小少年一样，遇到困难时，不要害怕。要用自己的智慧和勇气战胜困难，迎接挑战，做一个生活中的强者！让我们小小少年一起用歌声来表达我们战胜困难的信心，怀着对美好生活的向往勇敢前行吧！

关于本教案的常见问题

Q：演唱小小少年教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小小少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱小小少年教学内容分析